แบบฝึกหัด 41

ก) จงแปลสุภาษิตสองข้อที่ปรากฏตอนต้นบทเรียน:

१. पुस्तकस्था च या विद्या परहस्ते च यद्धनम् ।
कार्यकाले समुत्पन्ने न सा विद्या न तद्धनम् ॥ १ ॥
ความรู้ที่มีเพียงในหนังสือ และเงินทองที่อยู่ในมือผู้อื่น: เมื่อถึงเวลาแห่งความจำเป็น ความรู้นั้นมิใช่ความรู้ และเงินทองนั้นมิใช่เงินทอง

२. उपदेशो हि मूर्खाणां प्रकोपाय न शान्तये ।
पयःपानं भुजङ्गानां केवलं विषवर्धनम् ॥ २ ॥
คำสอนสำหรับคนโง่ นำไปสู่ความขมเคือง มิใช่สันติภาพ การที่งูดื่มน้ำนมเป็นเพียงการเพิ่มปริมาณพิษเท่านั้น

---

ข้อความแบบฝึกหัด

ข) จงแปล:

१. बुद्धं शरणं गच्छामि धर्मं शरणं गच्छामि सङ्घं शरणं गच्छामीति बुद्धगतैर्वक्तव्यम् ॥ १ ॥
"ข้าพเจ้าขอถึงพระพุทธเจ้าเป็นที่พึ่ง ข้าพเจ้าขอถึงพระธรรมเป็นที่พึ่ง ข้าพเจ้าขอถึงพระสงฆ์เป็นที่พึ่ง" — นี่เป็นสิ่งที่ควรกล่าวโดยผู้ที่ได้ไปพึ่งพิงพระพุทธเจ้าแล้ว

ขอบเรื่อง: ตรีสรณคมน์ทั้งสาม

การถึงที่พึ่งทั้งสามประการนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในการมีแรงจูงใจและความอดทนที่จำเป็นบนเส้นทางสู่การหลุดพ้น เนื่องจากมีครูผู้สั่งสอนปัญญาจำนวนนับไม่ถ้วน จึงเป็นไปไม่ได้ที่จะติดตามทุกคนอย่างแยกส่วน ต้องมีการเลือกสรร บุคลิกภาพของครูต้องดูน่าเชื่อถือ (ถึงพระพุทธเจ้าเป็นที่พึ่ง)

อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญมิใช่บุคลิกภาพของผู้ปลดปล่อย แต่คือคำสอนเกี่ยวกับการหลุดพ้นที่ทำให้บุคคลสามารถเดินเส้นทางด้วยตนเองได้ ต้องมีความเชื่อมั่นในคำสอนมากพอที่จะใช้พลังงานในการทดสอบความจริงของคำสอนนั้น (ถึงพระธรรมเป็นที่พึ่ง)

นอกจากนี้ ต้องมีความเชื่อมั่นว่าผู้อื่นก็ได้เดินเส้นทางนี้ไปสู่ความสำเร็จแล้ว นี่คือ ถึงพระสงฆ์เป็นที่พึ่ง คือชุมชนของผู้ที่ได้บรรลุการหลุดพ้นบนเส้นทางของพระพุทธเจ้าแล้ว
२. काशीं पत्स्ये गङ्गां द्रक्ष्यामि तत्र च मरिष्यामीति मन्यमानो मान्यो वृद्धनरः पुत्रांश्च पुत्रपुत्रांश्च धनं च तत्याज काशीं च प्राव्रजत् । एवं च रोध्यं दुःखं तरिष्यतीति मन्ये ॥ २ ॥
"ข้าพเจ้าจะไปยังกาสี (Kāśī) เพื่อดูแม่น้ำคงคาและตายที่นั่น" — ด้วยความคิดนี้ ท่านผู้เฒ่าผู้มีเกียรติได้ละบุตร หลาน และทรัพย์สิน แล้วอพยพไปยังกาสี ข้าพเจ้าคิดว่าเขาจะเอาชนะทุกข์ที่ต้องสิ้นสุดลงได้เช่นนี้

३. कन्यां व्युवह तस्यां च पुत्रमजनयं महाधनं च लेभ एवं सुखमापेत्यतीते मुमोह । ततः प्रजज्ञौ सुखाद्दुःखं जायते तस्माल्लोकसुखमपि त्यजनीयं न च किंचिदिन्द्रियैः स्प्रष्टव्यमिति ॥ ३ ॥
"ข้าพเจ้าได้แต่งงานกับหญิงสาว ได้บุตรชายจากเธอ และได้รับความมั่งคั่งมหาศาล; ด้วยวิธีนี้ข้าพเจ้าได้บรรลุความสุข" — ในลักษณะเช่นนี้ ข้าพเจ้าถูกหลอกในอดีต จากนั้นข้าพเจ้าตระหนักว่า: จากความสุขเกิดทุกข์; ดังนั้นจึงต้องละทิ้งความสุขทางโลกด้วย และไม่ควรให้ประสาทสัมผัสใดๆ สัมผัสสิ่งใด

४. विक्रेयाणि विक्रीयापुत्रवैश्यो भिक्षुभ्यो विक्रयफलमददाद्दानपुण्यं चादत्त । एतत्कर्म स्तुत्यमिति भिक्षवः प्रोचुर्बुद्धिमन्तस्तु विकल्पयन्ति किमेवं कुर्वाणो वैश्यः पुण्यं चकारेति ॥ ४ ॥
หลังจากขายสินค้าที่ต้องการจำหน่ายแล้ว ไวกษย์ผู้ไม่มีบุตรได้มอบรายได้แด่พระสงฆ์และได้รับบุญจากการให้ พระสงฆ์ประกาศว่า "การกระทำนี้สมควรชมเชย" อย่างไรก็ตาม ผู้มีปัญญาสงสัยว่าการที่ไวกษย์ทำเช่นนี้เป็นการกระทำที่มีบุญจริงหรือไม่

५. गुरुभिः शिष्याः शासितव्याः शिष्यैरध्ययनमध्येतव्यम् ॥ ५ ॥
ครูต้องสอนนักเรียน; นักเรียนต้องศึกษาบทเรียน

ภาพ: बुद्धं शरणं गच्छामि
(แหล่งที่มาของภาพ: รายละเอียด)