Skip to content

Урок 37

37.1. Наречие (क्रियाविशेषणम्)

Наречия в санскрите образуются

  1. с помощью падежных форм существительных и местоимений
  2. с помощью специальных суффиксов и окончаний

В первом случае граница между живым падежом и наречием размыта. Сюда относятся в качестве частного случая наречия, представляющие собой окаменевшие древние падежные формы, тогда как в склонении используются другие формы либо соответствующие существительные уже не употребляются как существительные.

37.2. Адвербиальное использование падежных форм

37.2.1. Винительный падеж (द्वितीया)

Винительный падеж (द्वितीया) может использоваться в наречном значении на вопросы:

  • каким образом?
  • как долго?
  • куда?
  • и т. д.

В наречном значении может использоваться винительный падеж:

  • от существительных
    Примеры:
    कामम् "по желанию, по воле"
    अर्थम् "из-за"

  • от прилагательных в среднем роде
    Примеры:
    सुखम् "легко, счастливо"
    नित्यम् "всегда"
    साधु "правильно, хорошо"

  • от местоимений в среднем роде
    Примеры:
    तद् "тогда, поэтому"
    यद् "если, что"
    एतद् "так, здесь, теперь"

37.2.2. Творительный падеж (तृतीया)

Творительный падеж (तृतीया) может использоваться в наречной функции на вопросы:

  • чем?
  • посредством чего?
  • и т. п.

Творительный падеж может использоваться в наречной функции:

  • от существительных
    Примеры:
    अर्थेन "из-за"
    क्षणेन "в данный момент, немедленно" (от क्षण м. р. "момент")

  • от прилагательных, часто также во множественном числе
    Примеры:
    दूरेण "далеко, издалека" (от दूर 3 "далеко, далеко от")
    उच्चैस् "высоко, громко" (от उच्च 3 "высоко, возвышенно, громко, пронзительно (о голосе)")

37.2.3. Датив (चतुर्थी)

Редко датив (चतुर्थी) используется в наречном значении на вопросы:

  • с какой целью?
  • и т. д.

Пример:

अर्थाय "с целью, ради ..."

37.2.4. Аблатив (पञ्चमी)

Аблатив (पञ्चमी) может использоваться адвербиально на вопросы:

  • почему?
  • из-за кого/чего?
  • откуда?
  • и т. д.

Аблатив может использоваться адвербиально:

  • от существительных
    например, बलात् "насильственно, силой"

  • от прилагательных
    например, दूरात् "издалека"

  • от местоимений
    примеры:
    कस्मात् "почему"
    अकस्मात् "неожиданно"

37.2.5. Генитив (षष्ठी)

Редко генитив (षष्ठी) используется адвербиально на вопрос «через какое время?»

напр. चिरस्य «после долгого времени» (к चिर 3 «долгий (по времени)»)

37.2.6. Локатив (सप्तमी)

Локатив (सप्तमी) может использоваться адвербиально на вопросы:

  • где?
  • при каких обстоятельствах?
  • и т. д.

Примеры:

-अर्थे "из-за"
-कृते "ради"
दूरे "далеко"

37.3. Наречное употребление больше не употребительных падежных форм

Примеры:

जातु "вообще" (в значении "от рождения, от природы", вин.п.ед.ср.р. от जातु <больше не употребляется как существительное>)

तूष्णीम् "молча" (вин.п.ед. от больше не употребительного तूष्णी ж.р. "молчание")

एवम् "так" (от иначе утраченной основы местоимения एव "один, единственный")

37.4. Образование наречий с помощью наречных суффиксов

От местоименных основ तद्, इदम् либо -, यद्, किम् либо कु можно образовывать соответствующие местоименные наречия с помощью наречных суффиксов

  • -तस् (аблатив)
  • -त्र (локатив)
  • -था (образ действия)
  • -थम् (образ действия)
  • -दा (время)

соответствующие местоименные наречия.

СуффиксМестоименная основа
तद्इदम्
-
यद्किम्
कु-
-तस्
(Отложительный падеж)
ततस्
von da, darauf, deshalb
इतस्
अतस्
von hier, dieserhalb
यतस्
woher, wovon
कुतस्
woher?, weshalb?
-त्र
(Местный падеж)
तत्र
da, dort
अत्र
hier
यत्र
wo
कुत्र
wo?
-था
(Art und Weise)
तथा
so
यथा
wie
-थम्
(Art und Weise)
कथम्
wie?
-दा
(Zeit)
तदा
damals, dann
यदा
als
कदा
wann?

Еще одно вопросительное наречие: क्व "где?"

lekt3701.jpg
Рис.: क्व
(Источник изображения: Подробности)

Другие наречные суффиксы

Суффикс
-वत्kann an beliebige Nomina angehängt werden, um auszudrücken "nach Art von, gleich wie"
z.B. पुत्रवत् "wie ein(en) Sohn"
-तस्an Nomina und Pronomina. Meist ablativische Bedeutung "woher?", aber auch "wo?", "wohin?"
z.B. आदितस् "von Anfang an"
-धा1. Bei Zahladverbien in der Bedeutung "-fach", "-fältig"
z.B. द्विधा "zweifach"
2. in der Bedeutung "in der und der Weise"
z.B. समधा "in gleicher Weise" (zu सम 3 "gleich")

37.5. Наречные составные слова

37.5.1. Составные слова с наречием или употреблённым в значении наречия падежом в качестве второго компонента

Пример: सुचिरम् «очень долго (время)»

37.5.2. Наречное употребление बहुव्रीहि

Пример: रक्षार्थम् «по типу кого-то, чья цель — охрана, ради цели охраны». Также может рассматриваться как относящийся к 5.1.1.: -अर्थम् как наречное заднее определение.

37.5.3. अव्ययीभाव-композиции

अव्ययीभाव = «неизменяемое/недеклинируемое»

अव्ययीभाव — это наречное сложное слово, передняя часть которого является индеклируемым (постпозиция, частица и т. д.), а задняя часть — существительное, принимающее окончание винительного падежа единственного числа среднего рода.

При разложении сложного слова передняя часть управляет задней:

Примеры:

प्रत्यग्नि = अग्निं प्रति = «против огня»

यथाशक्ति = शक्तिमनतिक्रम्य = «по силам»

अभिमुखम् = मुखम् अभि = «вперёд, навстречу»

Особую важность имеют अव्ययीभाव с यथा «как» в качестве передней части:

напр. यथाकामम् = कामो यथास्ति = «как пожелание, по желанию, произвольно»

lekt3702.jpg
Рис.: यथाशक्ति
(Источник изображения: Подробности)

37.6. Синтаксис

У глаголов

  • अस् 2 л. ед. ч. "быть"
  • भू 1 л. ед. ч.
  • कृ 8 кл.

вместо предикативного прилагательного может стоять предикативное наречие:

напр. तूष्णीं बभूव "он стал молчащим, он умолк"

lekt3703.jpg
Рис.: तूष्णीं बभूवुः
(Источник изображения: Подробности)

37.7. Неопределённые местоимения

Неопределённые местоимения (неопределённые местоимения) образуются путём присоединения к падежам вопросительного местоимения किम्:

  • -चिद्
  • -चन
  • अपि

ан на падежи вопросительного местоимения किम्.

напр.

कश्चिद् = कश्चन = को ऽपि = «какой-то, кто-то»
कस्यचिद् = чей-то

37.8. Вопросительное предложение

"Кто?, как?, что?, почему? по какой причине? зачем?
Кто не спрашивает, тот остается глупым."

कः कथं किं
केन कस्मात्कस्मै
यो पृच्छेन्
मूर्खस्तिष्ठेत्

Девиз «Сesame Street», являющийся хорошим руководством к жизни и изучению санскрита

См. также Урок 4.

Необходимо различать

  • Вопросительные слова (дополнительные вопросы)
  • Предложные вопросы

При вопросах с вопросительным словом спрашивается об агенте (कर्तृ), объекте, действии, обстоятельстве и т. д., например:

  • кто приходит?
  • что делает Рама?
  • кого он слышит?
  • как она говорит на санскрите?
  • где мать?

При предложных вопросах запрашивается все содержание предложения, например:

  • идет ли Рама сегодня в Оfterdingen?
  • верно ли, что ... ?

37.8.1. Вопросы о словах (дополнительные вопросы)

Схема:

Местоимение/наречие вопроса — предложение

Примеры:

को ग्रामं गच्छति = केन ग्रामो गम्यते = "Кто идёт в деревню?"

किं बाला अधीयीरन् = "Чему должны учиться дети?"

क्व रामो वसति = Где живёт Рама?

lekt3704.jpg
Рис.: किं बाला अधीयीरन्
(Источник изображения: Подробности)

37.8.2. Вопросительные предложения

Иногда только из контекста можно понять, является ли предложение вопросительным.

Схема I:

Глагоб - остальная часть предложения

Пример:

गमिष्यति ब्राह्मणबालो गुरुम् «Пойдет ли брахманский мальчик к учителю?»

Схема II:

Вопросительная частица (обычно в начале предложения) - предложение

Наиболее важные вопросительные частицы:

  • अपि

  • किम् (часто предполагает отрицательный ответ)

  • कच्चिद्

Эти частицы соответствуют знаку вопроса.

Пример:

अपि सत्यम् «Разве это тоже правда?»

किं शक्नोति «Разве он может?»

कच्चित्क्षत्रियेण शत्रवो जिताः «Разве кшатрий победил врагов?»

Примечание: किम् может означать не только «что?», но и как вопросительная частица — «почему?, зачем?». Особенно с творительным падежом (तृतीया):

किं क्रोधेन «Зачем гнев? Что пользы от гнева? Что должен гнев?»

37.9. Список слов

मूर्ख 3: тупой, глупый, бессмысленный м. Идиот

मुनि м.: Мудрец, (молчаливый) аскет

शाक्यमुनि м.: Аскет из рода शाक्य (кшатрии из कपिलवस्तु) = Будда Гаутама

lekt3705.jpg
Рис.: शाक्यमुनिः
(Источник изображения: Подробности)

दिन н.: День

वृक्ष м.: Дерево

lekt3706.jpg
Рис.: वृक्षः
(Источник изображения: Подробности)

मुख н.: Рот, лицо, передняя часть, начало

37.10. Упражнение

A) Ответьте на следующие вопросы на санскрите, используя слова, указанные в скобках. Переведите вопросительные предложения.

Пример: आगच्छति (राम) » राम आगच्छति

कस्मै ब्राह्मण्यन्नं ददौ ॥१॥ (भिक्षु, बाला, दास, भगवन्त्)

आर्यसत्यान्यजानात् ॥२॥ (बुद्ध, शाक्यमुनि)

कुत्राग्निश्चीयते ॥३॥ (यज्ञस्थान, मही)

कदा ब्राह्माणा घृतमग्नौ जुह्वति ॥४॥ (यज्ञकाल, देवान् स्तु <Абсолютив>)

कस्मान्मतिमतयः पुण्यं चक्रुः ॥५॥ (स्वर्गलोभ, नरकभय, भीतनरकता)

किमेव शस्त्रं छिनत्ति ॥६॥ (शरीर, अजीव)

किंकामः शत्रुरार्यैः सह युयुधे ॥७॥ (धनं जि)

कया भिक्षुरादितः ॥८॥ (गुणवती शूद्रा)

कुतः सुपुनर्भवं गम्यते ॥९॥ (कृतपुण्यत्व, सुनीति)

केन शूद्रा काम्येत ॥१०॥ (द्विजाति, ब्राह्मण, साधु)

किमर्थं सुगतो ऽगारादनगार्यं प्रवव्राज ॥११॥ (दुःखमोक्ष, मोक्षनयन्ती प्रज्ञा)

कस्याः पुत्र्रः कृष्ण आसीत् ॥१२॥ (देवकी)

lekt3707.jpg
Рис.: कृष्णः बलरामश्च
(Источник изображения: Подробности)

क्व मर्तुं सज्जना इच्छन्ति ॥१३॥ (काशी = वाराणसी)

lekt3708.jpg
Рис.: क्व मर्तुं सज्जना इच्छन्ति
(Источник изображения: Подробности)

केषां धर्मो वेदाध्ययनम् ॥१४॥ (द्विज, द्विजाति, आर्य)

कैर्वेदः प्रोक्तः ॥१५॥ (ऋषि)

कस्मिञ्जात आर्यः सुखमाप्नोति ॥१६॥ (पुत्र)

का नरा लुभ्यन्ति ॥१७॥ (सुरूपशरीरा, देवीरूपा)

के नराः सुरूपा लुभ्यन्ति ॥१८॥ (समोह, बुद्धिमन्त्)

कस्या इन्द्रः पुत्र्रं दास्यति ॥१९॥ (कृतव्रता पुण्यवती सुमतिब्राह्मणी)

B) Переведите:

किं स्थितप्रज्ञः प्रव्रजेत्किमगारे पुत्र्रेषु वसेत् ॥१॥

अपि गुरुः सत्यं जानाति ॥२॥

कच्चिच्छुद्रा द्विजदासाः ॥३॥

कच्छिच्छुद्रो भारमाबिभः ॥४॥

C) Переведите следующие अव्ययीभाव :

1. अति Послелог с аккуз.: "над ... за"

  1. अतिमात्रम्
  2. अतिवसन्तम्

2. अधि "в"

  1. अधिहरि
  2. अधिकेरलम्

lekt3709.jpg
Рис.: अधिकेरलं वर्तन्ते
(Источник изображения: Подробности)

3. अनु "соответственно, вдоль, по"

  1. अनुरूपम्
  2. अनुदिनम्
  3. अनुगङ्गम्
  4. अनुविष्णुम्

4. अप "без"

  1. अपविष्णुम्

5. अभि "в направлении на"

  1. अभिमुखम्
  2. अभ्यग्नि

6. "с тех пор, до, включая"

  1. आबालवृद्धम्
  2. आमरणम्

lekt3710.jpg
Рис.: आबालवृद्धं लंदननगरे ववृतिरे
(Источник изображения: Подробности)

7. उप "близко"

  1. उपवृक्षम्

lekt3711.jpg
Рис.: उपवृक्षं सीदन्ति
(Источник изображения: Подробности)

8. यथा

  1. यथास्थानम्

37.11. Повторное упражнение

Переведите на санскрит, используя исключительно формы глагола в перфекте:

Как-то раз один старик отправился в другую деревню и устал по дороге. Тогда он пошел отдохнуть к стволу растущего сбоку мангового дерева. На этом дереве были спелые плоды. Старик захотел этих плодов. Но он не мог взобраться на дерево и достать плоды. К счастью, на этом дереве жили обезьяны, которые ели плоды. Увидев их, старик обрадовался. Что он сделал? Он взял несколько камней, прицелился в обезьян и бросил. Разгневанные обезьяны сорвали какие-то плоды и бросили их на старика. Старик с радостью взял эти плоды и отправился в желаемое место. Смотрите, какова судьба старика!

  • Image lekt3701.jpg (Рис.: क्व): [Источник изображения: Meanest Indian. -- http://www.flickr.com/photos/meanestindian/164113021/. -- Доступ от 2008-12-30. -- Лицензия Creative Commons (Attribution, Non-commercial, No derivatives)]
  • Image lekt3702.jpg (Рис.: यथाशक्ति): [Источник изображения: Meanest Indian. -- http://www.flickr.com/photos/meanestindian/156516309/. -- Доступ от 2008-12-30. -- Лицензия Creative Commons (Attribution, Non-commercial, No derivatives)]
  • Image lekt3703.jpg (Рис.: तूष्णीं बभूवुः): Чисhti (Chishti) Dargah (Dargah), Fatehpur Sikri = Fatehpur Sikri / Fatehpur Sikri [Источник изображения: Protocollide. -- http://www.flickr.com/photos/urbanvillage/1980227522/. -- Доступ от 2008-12-30. -- Лицензия Creative Commons (Attribution, Non-commercial, No derivatives)]
  • Image lekt3704.jpg (Рис.: किं बाला अधीयीरन्): Канчипурам = Канчипурам [Источник изображения: mckaysavage. -- http://www.flickr.com/photos/mckaysavage/3103429189/. -- Доступ от 2008-12-30. -- Лицензия Creative Commons (Attribution)]
  • Image lekt3705.jpg (Рис.: शाक्यमुनिः): Хуссейн Сагар = Хуссейн Сагар, Хайдарабад = Хайдарабад [Источник изображения: .krish.Tipirneni. -- http://www.flickr.com/photos/krish4u/426497125/. -- Доступ от 2008-12-31. -- Лицензия Creative Commons (Attribution, Non-commercial, No derivatives)]
  • Image lekt3706.jpg (Рис.: वृक्षः): Джайпур [Источник изображения: counterclockwise. -- http://www.flickr.com/photos/xclockwise/520742595/. -- Доступ от 2008-12-31. -- Лицензия Creative Commons (Attribution, Non-commercial, share alike)]
  • Image lekt3707.jpg (Рис.: कृष्णः बलरामश्च): Картина राजा रवि वर्मा (1848 - 1906) [Источник изображения: Wikipedia. Public domain]
  • Image lekt3708.jpg (Рис.: क्व मर्तुं सज्जना इच्छन्ति): काशी = वाराणसी [Источник изображения: amanderson2. -- http://www.flickr.com/photos/amanderson/2414520995/. -- Доступ от 2008-12-31. -- Лицензия Creative Commons (Attribution)]
  • Image lekt3709.jpg (Рис.: अधिकेरलं वर्तन्ते): [Источник изображения: Michael Foley Photography. -- http://www.flickr.com/photos/michaelfoleyphotography/2388340875/. -- Доступ от 2008-12-31. -- Лицензия Creative Commons (Attribution, Non-commercial, No derivatives)]
  • Image lekt3710.jpg (Рис.: आबालवृद्धं लंदननगरे ववृतिरे): [Источник изображения: saketvora. -- http://www.flickr.com/photos/saket_vora/2676024863/. -- Доступ от 2008-12-31. -- Лицензия Creative Commons (Attribution, Non-commercial, share alike)]
  • Image lekt3711.jpg (Рис.: उपवृक्षं सीदन्ति): Дели = दहली / دہلی [Источник изображения: Tianyake. -- http://www.flickr.com/photos/tianyake/1430877150/. -- Доступ от 2008-12-31. -- Лицензия Creative Commons (Attribution, Non-commercial, No derivatives)]

Часть Global Village Library Тюпфли