Урок 30
30.1. 9-й класс настоящего времени (क्र्यादि = "क्री и т.д.")
Образование:
сильный корень: корень в слабой степени + -nā-
слабый корень:
перед согласным: корень в слабой степени + -nī-
перед гласным: корень в слабой степени + -n-
Пример:
क्री 9U "покупать"
| Единственное число एकवचन | Множественное число बहुवचन | |
|---|---|---|
| 3-е лицо Parasmaipada | क्रीणाति (krī + nā + ti) | क्रीणन्ति (krī + n + anti) |
| 3-е лицо Ātmanepada | क्रीणीते (krī + nī + te) | क्रीणते (krī + n + ate) |
При этом классе настоящего времени особенно важно обратить внимание на образование основы настоящего времени от корня ज्ञा 9U "познавать, знать":
| Единственное число एकवचन | Множественное число बहुवचन | |
|---|---|---|
| 3-е лицо Parasmaipada | जानाति (jā-nā-ti) | जानन्ति (jā-n-anti) |
| 3-е лицо Ātmanepada | जानीते (jā-nī-te) | जानते (jā-n-ate) |
Форма जा, лежащая в основе настоящего времени от ज्ञा, объясняется либо чередованием -ā (слабая степень) -nā (сильная степень), либо диссимиляцией от *jñā-nā-ti.
Некоторые корни с долгим гласным укорачивают его перед суффиксом основы настоящего времени 9-го класса:
Пример:
पू 9U "очищать"
| Единственное число एकवचन | Множественное число बहुवचन | |
|---|---|---|
| 3-е лицо Parasmaipada | पुनाति (pu-nā-ti) | पुनन्ति (pu-n-anti) |
| 3-е лицо Ātmanepada | पुनीते (pu-nī-te) | पुनते (pu-n-ate) |
Образование причастия настоящего времени Parasmaipada:
Пример:
क्रीणन्त् (krī + n + ant) ; жен. род: क्रीणती (krī + n + at + ī)
30.2. Использование сослагательного наклонения (लिङ्)
Сослагательное наклонение используется:
1. для обозначения
- желания
- просьбы
- смягчённого приказа
(здесь сослагательное наклонение - लिङ् - пересекается с повелительным наклонением - लोट्)
Пример:
दासो ग्राममागच्छेत् = «Пусть крепостной придёт в деревню»
2. Если что-то представлено как
- возможное
- вероятное
- предполагаемое
следует отразить.
Пример:
ग्रामाच्चेद्गच्छेद्गुरुं न शृणुयात् = «Если бы он ушёл из деревни, он не услышал бы хозяина»
3. Относительные придаточные с сослагательным наклонением иногда имеют значение: «Если кто-то ...»
Пример:
यो नृतं वदेत्स नरकं पतेत् = «Если бы кто-то сказал неправду, он упал бы в ад = Если кто-то говорит неправду, он падает в ад»
30.3. Вторичные окончания 3-го лица единственного и множественного числа
Оптив (लिङ्), имперфект (लङ्), аорист (लुङ्), прекатив (आशिर्लिङ्) и кондиционалис имеют так называемые вторичные окончания:
| 3. Person Единственное число | 3. Person Множественное число | |
|---|---|---|
| Парасмайпада | -t | athematische Klassen: -an oder -ur Оптатив: -ur |
| Āтманепада | -ta | athematische Klassen: -ata (aus *nta) Оптатив: -ran |
30.4. Образование оптиматива настоящего времени (लिङ्)
30.4.1. Тематические классы настоящего времени
перед окончаниями, начинающимися на согласный:
основа настоящего времени + -i- (которая сливается с -a- в -e-) + вторичные окончания
перед окончаниями, начинающимися на гласный:
основа настоящего времени + -i- (» -e-) + -y- + вторичное окончание
Примеры:
1. Класс настоящего времени:
भू
| Единственное число एकवचन | Множественное число बहुवचन | |
|---|---|---|
| 3 лицо Парасмайпада | भवेत् (bhava + i + t) | भवेयुर् (bhava + i + y + ur) |
| 3 лицо Āтманепада | भवेत (bhava + i + ta) | भवेरन् (bhava + i + ran) |
4. Класс настоящего времени:
नृत्
| Единственное число एकवचन | Множественное число बहुवचन | |
|---|---|---|
| 3 лицо Парасмайпада | नृत्येत् (nṛtya + i + t) | नृत्येयुर् (nṛtya + i + y + ur) |
| 3 лицо Āтманепада | नृत्येत (nṛtya + i + ta) | नृत्येरन् (nṛtya + i + ran) |
6. Класс настоящего времени
विश्
| Единственное число एकवचन | Множественное число बहुवचन | |
|---|---|---|
| 3 лицо Парасмайпада | विशेत् (viśa + i + t) | विशेयुर् (viśa + i + y + ur) |
| 3 лицо Āтманепада | विशेत (viśa + i + ta) | विशेरन् (viśa + i + ran) |
10. Класс настоящего времени и каузативы
चुर्
| Единственное число एकवचन | Множественное число बहुवचन | |
|---|---|---|
| 3 лицо Парасмайпада | चोरयेत् (coraya + i + t) | चोरयेयुर् (coraya + i + y + ur) |
| 3 лицо Āтманепада | चोरयेत (coraya + i + ta) | चोरयेरन् (coraya + i + ran) |
30.4.2. Атематические классы настоящего времени
Парасмайпада:
слабый корень настоящего времени + -yā- (перед -ur: -y-) + вторичное окончание
Ātmanepada:
слабый корень настоящего времени + -ī- + вторичное окончание
Примеры:
2. Класс настоящего времени:
द्विष्
| Единственное число एकवचन | Множественное число बहुवचन | |
|---|---|---|
| 3-е лицо Парасмайпада | द्विष्यात् (dviṣ-yā-t) | द्विष्युर् (dviṣ-y-ur) |
| 3-е лицо Āтманепада | द्विषीत (dviṣ-ī-ta) | द्विषीरन् (dviṣ-ī-ran) |
5. Класс настоящего времени
सु
| Единственное число एकवचन | Множественное число बहुवचन | |
|---|---|---|
| 3-е лицо Парасмайпада | सुनुयात् (sunu-yā-t) | सुनुयुर् (sunu-y-ur) |
| 3-е лицо Āтманепада | सुन्वीत (sunu + ī + ta) | सुन्वीरन् (sunu + ī + ran) |
8. Класс настоящего времени
तन्
| Единственное число एकवचन | Множественное число बहुवचन | |
|---|---|---|
| 3-е лицо Парасмайпада | तनुयात् (tanu-yā-t) | तनुयुर् (tanu-y-ur) |
| 3-е лицо Āтманепада | तन्वीत (tanu + ī + ta) | तन्वीरन् (tanu + ī + ran) |
kṛ:br(कृ)
| Единственное число एकवचन | Множественное число बहुवचन | |
|---|---|---|
| 3-е лицо Парасмайпада | कुर्यात् | कुर्युर् |
| 3-е лицо Āтманепада | कुर्वीत | कुर्वीरन् |
| Единственное число एकवचन | Множественное число बहुवचन | |
|---|---|---|
| 3-е лицо Парасмайпада | क्रीणीयात् (krīṇī-yā-t) | क्रीणीयुर् (krīṇī-y-ur) |
| 3-е лицо Āтманепада | क्रीणीत (krīṇ-ī-ta) | क्रीणीरन् (krīṇ-ī-ran) |
30.5. Сандхи конечного -r
Для конечного -r, за исключением случаев -ar, действуют те же правила сандхи, что и для конечного -s.
-ar перед звонкими звуками остается -ar, но перед r- конечное -r выпадает, а -a- заменяется на -ā-.
Примеры:
भवेयुर् + च » भवेयुश्च
पुनर् + अग्निः » पुनरग्निः
पुनर् + रोदिति » पुना रोदिति
30.6. Список слов
क्री 9U क्रीणाति : покупать
Буд. क्रेष्यति
Страд. क्रीयते
ППЧ क्रीत
Инф. क्रेतुम्
क्री + वि 9Ā विक्रीणीते : продавать
Абсол. विक्रीय
Рис.: क्रीणन्ति विक्रीणते च
Бунди = बुन्दी, Раджастхан = राजस्थान
(Источник изображения: Подробности)
ज्ञा 9U जानाति : знать, узнавать, ведать, понимать
Буд. ज्ञास्यति
Страд. ज्ञायते
Каз. ज्ञापयति
Каз. ППЧ ज्ञप्त / ज्ञापित
ППЧ ज्ञात
Инф. ज्ञातुम्
от этого:
ज्ञाति м.: (кровный) родственник (родственники — это те, кого ты знаешь!)
ज्ञान ср.: познание, знание, узнавание (особенно "высших" истин в религии и философии)
Рис.: ज्ञातयः
Даревади, район Ахмаднагар = अहमदनगर, Махараштра = महाराष्ट्र
(Источник изображения: Подробности)
पू 9U पुनाति : очищать
Буд. पविष्यति
Страд. पूयते
Каз. पावयति
ППЧ पूत
Инф. पवितुम्
Рис.: श्रोत्राणि पुनाति
(Источник изображения: Подробности)
अश् 9P अश्नाति : есть, поглощать
Буд. अशिष्यति
Страд. अश्यते
Каз. आशयति
ППЧ अशित
Инф. अशितुम्
Рис.: अश्नीयात्
थाली, Южная Индия
(Источник изображения: Подробности)
प्रिय ३: милый, любящий, дружелюбный
Рис.: प्रिया
(Источник изображения: Подробности)
चेत् Союз: если; при условии, что (никогда не стоит в начале предложения)
न चेत् : если не
यदि Союз: если
यद्यपि : если даже, пусть даже, хотя
यद्येवम् : если так, при этих обстоятельствах
पुनर् : снова, всегда снова, обратно, ещё раз, напротив, но
पुनः पुनर् : всегда снова
от этого:
पुनर्भव м.: перерождение
Рис.: पुनर्भवः
(Источник изображения: Подробности)
जीव् 1P जीवति : жить
Буд. जीविष्यति
Страд. जीव्यते
Каз. जीवयति
ППЧ जीवित : живущий
Инф. जीवितुम्
от этого:
जीव м./ср.: жизнь, индивидуальная душа
सनातन ३ ж.: सनातनी : вечный, неуничтожимый, постоянный
30.7. Упражнение
A) Преобразуйте следующие глагольные формы в соответствующие формы оптимива по лицу, числу и роду глагола:
- ह्रियते
- ध्नन्ति
- स्मरति
- स्थापयन्ति
- स्तौति
- सर्ज्यते
- सुन्वन्ति
- सिञ्चति
- शृणोति
- शक्नुवन्ति
- वर्तन्ते
- वेशयन्ति
- वस्ते
- उष्यते
- वाद्यते
- उच्यते
- लम्भ्यते
- रक्षयन्ति
- युध्यते
- इज्यते
- म्रियते
- मुञ्चन्ति
- मन्यन्ते
- भवति
- भजन्ति
- ब्रवीति
- बुध्यते
- पृच्छन्ति
- पुनाति
- पाति
- पीयते
- पद्यते
- पतति
- पाचयन्ति
- नृत्यन्ति
- नीयते
- द्विषते
- पश्यन्ति
- दोग्धि
- दुष्यति
- देशयन्ति
- दहति
- तनुते
- जानाति
- जानते
- जयन्ति
- जायन्ते
- चोर्यते
- चारयति
- गच्छन्ति
- खाद्यते
- क्रीणीते
- क्रियते
- कोपयति
- कामयते
- इच्छति
- आययन्ति
- आस्यते
- आप्नुवते
- अस्यते
- सन्ति
- अश्नुते
- अर्हति
- अदन्ति
- अध्यापयन्ति
B) Переведите следующие предложения и разберите санскритские композиты:
जना आर्यसत्यानि जानीयुरिति सुगतेनार्याणां सुखाय जना धर्मं ज्ञाप्यन्ते ॥१॥
ये नरा देवान्न यजेरन्व्रतानि च न चरेयुरनृतं च वदेयुरधर्मं च कुर्युस्ते सुखं नाप्नुयुर्मृत्वा च नरकं पतेयुः ॥२॥
ज्ञातिरागच्छेतितीष्ट्वार्यपुत्रो ज्ञातिं दासमाययति ॥३॥
अन्नलोभाद्दुःखं जायेतेति प्राप्तज्ञानः सुफलानि नाश्नाति ॥४॥
क्रयेण च विक्रयेण च वैश्या जीवेयुरिति वैश्यधर्मः । एवं सति वैश्यपुत्राः क्रीणन्ति विक्रीणते च ॥५॥
कृतपापो नरश्चेन्नरके पापात्पूतः स्यात्पुनर्भवं गच्छेत् ॥६॥
ब्राह्मणपुत्रा वेदाध्यायांश्च स्मृत्यध्यायांश्च पुनः पुनरधीयीरन्नित्यार्यधर्मः ॥७॥
यो ब्राह्मणः शूद्रां कामयेत स सद्ब्राह्मणो न स्यात् । सद्ब्राह्मणो हि ब्राह्मणीं कामयेत ॥८॥
सत्यं ब्रूयात्प्रियं ब्रूयान्न ब्रूयात्सत्यमप्रियम् ।
प्रियं च नानृतं ब्रूयादेष धर्मः सनातनः ॥९॥ ॥मनुस्मृति ४.१३८॥
30.8. Повторное упражнение по морфологии
Определите и переведите следующие словоформы:
- भारे
- अध्ययनम्
- वस्तुतस्
- वस्त्राणि
- प्रतिमया
- आचाराय
- आचार्यैः
- अश्वेषु
- ताम्
- वृत्त्यै
- चरितस्य
- अर्हता
- शक्तीः
- कामम्
- भिक्षवे
- भगवद्गीतायाम्
- भगवति
- भक्त्याः
- स्थानात्
- स्थित्या
- मात्रायै
- प्रभृतौ
- हस्तेन
- आदेः
- दिष्टिम्
- रुद्रः
- मृत्यौ
- मृतिः
- द्विजातये
- जातिभिः
- व्याघ्रान्
- पूजाः
- शत्रोः
- उक्तिभ्यः
- महान्ति
- महति
- सा
- तस्यै
- तस्मिन्
- सते
lekt3001: Бунди = बुन्दी, Раджастхан = राजस्थान [Источник изображения: earth2marsh. -- http://www.flickr.com/photos/earth2marsh/56270619/. -- Доступ от 2008-12-21. -- Лицензия Creative Commons (Attribution, Non-commercial, No Derivative Works)]
lekt3002: Даревади, район Ахмаднагар = अहमदनगर, Махараштра = महाराष्ट्र [Источник изображения: Robin Murphy / World Resources Institute. -- http://www.flickr.com/photos/worldresourcesinstitute/2555776315/. -- Доступ от 2008-12-21. -- Лицензия Creative Commons (Attribution, Non-commercial, Share Alike)]
lekt3003: [Источник изображения: Karmalize. -- http://www.flickr.com/photos/agaylon/1799930862/. -- Доступ от 2008-12-21. -- Лицензия Creative Commons (Attribution, Share Alike)]
lekt3005: थाली, Южная Индия [Источник изображения: Matthew Winterburn. -- http://www.flickr.com/photos/bezoire/2330831734/. -- Доступ от 2008-12-21. -- Лицензия Creative Commons (Attribution, Non-commercial, Share Alike)]
lekt3004: [Источник изображения: Mary Wollstonecraft Shelley. -- http://www.flickr.com/photos/awflicks/3032833609/. -- Доступ от 2008-12-21. -- Лицензия Creative Commons (Attribution, Share Alike)]
lekt2904: [Источник изображения: Wikipedia / Авторские права принадлежат Himalayan Academy Publications, Каапа, Кауаи, Гавайи. -- Лицензия Creative Commons Attribution ShareAlike 2.5]