Содержание

Урок 1

• गणेशपूजनम् = gaṇeśapūjanam = Почитание Ганеши
• मङ्गलचरणम् = maṅgalacaraṇam = "Благоприятное начало"
• 1. Литература для начинающих индологов
• 2. Звуки санскрита согласно традиционной индийской классификации и их научная транслитерация
• 2.1. О произношении отдельных звуков
• 3. Упражнения

Урок 2

• 1. Именное предложение
• 2. О склонении (изменение имен существительных)
• 3. Именительный падеж, единственное число = prathamā ekavacanam = प्रथमा एकवचनम्
• 3.1. Именительный падеж, единственное число на -s
• 4. Сандхи -- सन्धि
• 4.1. Сандхи конечного -s
• 5. Список слов
• 6. Упражнения

Урок 3

• 1. Именительный падеж, единственное число = prathamā ekavacanam = प्रथमा एकवचनम् (продолжение)
• 1.1. Именительный падеж, единственное число на -s (продолжение)
• 1.2. Именительный падеж, единственное число без окончания
• 2. Образование женского рода от мужского (прилагательные и существительные)
• 3. Именительный падеж, множественное число = prathamā bahuvacanam = प्रथमा बहुचनम्
• 4. Гласные сандхи
• 5. Словесный сандхи от -ās
• 6. Список слов
• 7. Упражнения

Урок 4

Разговорный санскрит

• 1. Простые дополняющие вопросы (вопросы к слову) и ответы
• 1.1. Вопросительные местоимения (praśnārthakasarvanāma n.) и указательные местоимения (nidarśakasarvanāma n.) = प्रश्नार्थकसर्वनाम निदर्शकसर्वनामानि च
• 1.1.1. Вопросительные местоимения (praśnārthakasarvanāma n. = प्रश्नार्थकसर्वनामन्)
• 1.1.2. Указательные местоимения (nidarśakasarvanāmāni n. = निदर्शकसर्वनामानि)
• 1.2. Сандхи конечного -m
• 1.3. Сандхи конечного -e
• 1.4. Сандхи конечного -d
• 1.5. Вопросительные формулы
• 2. Упражнения

Урок 5

• 1. Именные составные слова = samāsa m. = समास
• 2. О санскритской терминологии для составных слов
• 3. Кооперативные составные слова = Dvandva n. ("Пара") = द्वन्द्व
• 3.1. Предшествующие элементы составных слов
• 3.2. Множественное число Itaretaradvandva
• 4. Список слов
• 5. Упражнения

Урок 6

• 1. Глагольное предложение
• 2. Образование глагольных форм
• 3. Индикатив настоящего времени (laṭ = लट्)
• 4. Окончания третьего лица (prathama m. = प्रथम = "первая (!) лицо")
• 5. Образование основы настоящего времени
• 5.1. Глаголы 6-го класса настоящего времени (tudādi = तुदादि = "tud и т.д.")
• 5.2. Глаголы 1-го класса настоящего времени (bhvādi / bhūvādi = भ्वादि / भूवादि = "bhū и т.д.")
• 5.2.1. Сандхи гласных e и o
• 5.2.2. Градация гласных (Аблаут)
• 5.3. Глаголы 4-го класса настоящего времени (divādi = दिवादि = "div и т.д.")
• 5.4. Тематический гласный, тематические классы настоящего времени
• 6. Разговорный санскрит: Дополнительные вопросы (praśna m. = प्रश्न)
• 7. Список слов
• 8. Упражнения
• 9. Повторительные упражнения

Урок 7

Еженедельное изречение

• 1. Глагольное предложение с прямым дополнением
• 2. Винительный падеж (винительный, dvitīyā f. = द्वितीया = "второе окончание падежа")
• 2.1. Винительный падеж единственного и множественного числа вопросительных и указательных местоимений
• 2.2. Употребление винительного падежа (винительный, dvitīyā f. = द्वितीया = "второе окончание падежа")
• 3. Сандхи конечного -n
• 4. Средний род (napuṃsaka n. = नपुंसक)
• 4.1. Средний род основ на -a
• 5. Аттематические классы настоящего времени
• 5.1. Окончания третьего лица множественного числа при аттематических основах настоящего времени
• 5.2. 5-й класс настоящего времени (svādi = स्वादि = "su и т.д."
• 6. Список слов
• 7. Упражнения

Урок 8

• 1. Образование существительных
• 2. Классификация номинальных суффиксов
• 3. Некоторые важные номинальные суффиксы
• 3.1. -a м. р. (крит)
• 3.2. -ana ср. р. (крит)
• 3.3. -tra ср. р. (крит)
• 3.4. -ti ж. р. (крит)
• 3.5. -tva ср. р., tā ж. р. (татдхита)
• 4. 8-й класс настоящего времени (танāди = तनादि = "tan и т. д.")
• 5. Список слов
• 6. Упражнения
• 7. Чтение и перевод

Урок 9

• 1. Самаһāрадвандва = सआहारद्वन्द्व ("сводный двандва")
• 2. Образование основ существительных
• 2.1. -ka (татдхита)
• 2.2. -aka (крит), женский род часто -ikā
• 3. Список слов
• 4. Упражнения

Урок 10

• 1. Пассивный залог в предложении
• 2. Творительный падеж = тṛtīyā ж. р. = तृतीया = "окончание третьего падежа"
• 2.1. Употребление творительного падежа (тṛtīyā = तृतीया)
• 3. Так называемый закон церебральности для -n- (слоговой сандхи)
• 4. Пассивный залог, изъявительное наклонение, настоящее время (yak = यक्)
• 4.1. Особые правила образования пассивного залога
• 5. Список слов
• 6. Упражнения
• 7. Список слов 2
• 8. Чтение и перевод

Урок 11

• 1. Двойной винительный падеж
• 2. Список слов
• 3. Упражнения
• 4. Повторительные упражнения

Урок 12

• 1. Причастие прошедшего времени пассивного залога (PPP)
• 1.1. Схема для переходных глаголов
• 1.2. Схема I для непереходных глаголов и глаголов движения
• 1.3. Схема II для непереходных глаголов и глаголов движения
• 2. Значение PPP
• 3. Образование PPP
• 3.1. PPP на -ta (кта)
• 3.1.1. Без соединительного гласного -i- (аниṭ)
• 3.1.2. С соединительным гласным -i- (сет)
• 4. Законы сочетания звуков в слове
• 5. Список слов
• 5.1. Пассивный залог и PPP изученных до сих пор корней
• 6. Упражнения

Урок 13

• 1. Причастие прошедшего времени на -na-
• 2. Дополнительные сведения об употреблении причастия прошедшего времени
• 3. Определительные определения при существительных (порядок слов)
• 4. Образование прилагательных на -mant и -vant (татхита)
• 5. Степенная редукция основ существительных
• 6. О словослиянии (сандхи)
• 7. Падежные окончания согласных основ
• 8. Склонение основ на -mant и -vant
• 9. Список слов
• 10. Упражнение
• 11. Повторительное упражнение

Урок 14

• 1. Выражение отношения между обозначаемыми существительными: родительный падеж (ṣaṣṭhī ж. р. = षष्टी = шестое падежное окончание)
• 2. Образование форм родительного падежа (ṣāṣṭhī ж. р. = षष्ठी)
• 3. Дополнительные сведения об употреблении родительного падежа (षष्ठी)
• 4. Список слов
• 5. Субхашитани = सुभाषितानि = пословицы
• 6. Упражнение

Урок 15

• १. सुभाषितम्
• 2. Определительные сложные слова = Татпуруша м. р. = तत्पुरुष
• 3. Определительные сложные слова с определительным / аппозитивным первым членом = Кармадхарая м. р. = कर्मधारय
• 4. Определительные сложные слова с первым членом, находящимся по отношению ко второму в не-определительном/не-аппозитивном падежном отношении = Татпуруша в узком смысле
• 5. Разложение сложных слов (кроме Двандвы)
• 6. Форма первого члена в сложных словах (समास м. р.)
• 7. Классификация तत्पुरुष
• 7.1. Классификация कर्मधारय
• 8. Список слов
• 9. Упражнение 1
• 10. Упражнение 2
• 11. Упражнение 3

Урок 16

• 1. О сандхи конечных согласных
• 2. Список слов
• 3. Упражнение
• 4. Повторительное упражнение

Урок 17

• 1. Второй класс настоящего времени (अदादि = अद् и т.д.)
• 2. Корни второго класса настоящего времени с чередованием основы: сильная ступень — слабая ступень
• 3. Корни второго класса настоящего времени с чередованием основы: удлиненная ступень — слабая ступень
• 4. Корни второго класса настоящего времени без чередования основы
• 5. Двусложные корни на -i/-ī с чередованием основы
• 6. Список слов
• 7. Упражнение 1
• 8. Упражнение 2

Урок 18

• १. सुभाषितम्
• 2. Детерминативные композиты (तत्पुरुष) с адвербиальным первым членом
• 2.1. Композиты типа सुकर / दुष्कर
• 2.2. Значения наñ-Татпуруши (a- / an-)
• 3. Глагольные композиты
• 3.1. Именные образования от глагольных композитов
• 4. Список слов
• 5. Упражнение
• 6. Повторительное упражнение

Урок 19

• 1. Придаточное предложение определительное
• 2. Относительное местоимение = व्यपेक्षकसर्वनाम м.р.
• 3. Список слов
• 4. Упражнение
• ५. सुभाषितानि

Урок 20

• 1. Притяжательные композиты = बहुव्रीहि м.р.
• 2. Бахуврихи с атрибутивным первым членом
• 3. Бахуврихи с аппозитивным первым членом
• 4. Бахуврихи с каузальным первым членом
• 5. Бахуврихи с адвербиальным первым членом
• 6. Склонение второго (заключительного) члена бахуврихи
• 7. Другая классификация видов бахуврихи
• 8. Соотношение между бахуврихи и относительным предложением
• 9. Список слов
• 10. Упражнение 1
• 11. Упражнение 2
• 12. Переводное упражнение

Урок 21

• 1. Дополнительные основы настоящего времени на -nt
• 1.1. Причастие настоящего времени (लडादेशः) параснайпада
• 1.2. महान्त् "большой"
• 2. Сандхи для конечных носовых согласных
• 3. Вежливые формы обращения
• 4. Список слов
• 5. Упражнение

Урок 22

• 1. Абсолют (क्त्वा । ल्यप्)
• 2. Образование абсолюта
• 2.1. Глаголы без преверба: абсолют на -त्वा
• 2.2. Глаголы с превербом
• 2.2.1. Корни на долгий гласный (кроме -ā) или на согласный
• 2.2.2. Корни на -ā
• 2.2.3. Корни, которые в слабой степени оканчиваются на краткое -i, -u, -ṛ
• 2.2.4. Корни на -am / -an, которые в слабой степени оканчиваются на -a
• 3. Список слов
• 4. Упражнения

Урок 23

• 1. Инфинитив (तुमुन्)
• 2. Образование инфинитива (तुमुन्)
• 3. Инфинитив (तुमुन्) к ранее изученным корням
• 4. Список слов
• 5. Упражнения
• 6. Повторительные упражнения

Урок 24

• 1. Датив (चतुर्थी = "четвертый падеж")
• 2. Образование датива (चतुर्थी)
• 2.1. Согласные основы
• 2.2. Вопросительное местоимение
• 2.3. Указательные местоимения
• 2.4. Гласные основы
• 3. Сандхи конечных -ai и -au
• 4. Список слов
• 5. Упражнения
• 6. Дополнительные упражнения на употребление датива

Урок 25

• 1. Образование аблатива (पञ्चमी = "пятый падеж")
• 2. Употребление аблатива (पञ्चमी)
• 3. Суффикс -तस्
• 4. Другие способы выражения причин
• 5. Список слов
• 6. Упражнения
• 7. सुभाषितानि
• 8. Упражнения на перевод

Урок 26

• 1. Закон церебральности для -s- внутри слова
• 2. Закон церебральности для зубных согласных внутри слова
• 3. Сандхи слов для палатальных, гуттуральных, ṣ, h + -s
• 4. Закон диссимиляции придыхания Гримма
• 5. Сандхи слов для -m, -n перед шипящими
• 6. Употребление простого будущего времени (ऌत्, भविष्यन्ती ж.р.)
• 7. Образование простого будущего времени (ऌत्, भविष्यन्ती ж.р.)
• 8. Упражнения

Урок 27

• 1. Использование локатива (सप्तमी f. = "седьмой падежный окончание")
• 2. Образование локатива (सप्तमी)
• 2.1. Согласные основы
• 2.2. Местоимения вопросительные, указательные и относительные
• 2.3. Гласные основы
• 3. Обзор регулярных падежных окончаний (विभक्ति) единственного и множественного числа
• 4. Стихотворение со всеми формами склонения единственного числа для राम
• 5. Список слов
• 6. Упражнения
• 7. Склонительные парадигмы для заучивания
• 7.1. Мужского рода на -a: नर
• 7.2. Среднего рода на -a: फल
• 7.3. Женского рода на -ā: क्षत्रिया
• 7.4. Мужского рода на -i: अरि
• 7.5. Женского рода на -i: मति
• 7.6. Мужского рода на -u: गुरु
• 7.7. Женского рода на -u: धेनु#
• 7.8. Многосложные женского рода на -ī: देवी
• 7.9. Причастие настоящего времени Parasmaipada на -ant: सन्त्
• 7.10. महान्त्
• 7.11. Мужского и среднего рода на -vant / -mant: गुणवन्त्
• 7.12. Указательные местоимения: तद् । एतद् । इदम्
• 7.13. Относительные местоимения: यद्
• 7.14. Вопросительные местоимения: किम्

Урок 28

• 1. Каузатив (णि, णिच्, कारित)
• 2. Синтаксическая конструкция с каузативом (णि, णिच्, कारित)
• 3. Образование основы настоящего времени для каузатива (णि, णिच्, कारित)
• 4. Образование страдательного залога (यक्) для каузатива
• 5. Образование будущего времени (ऌत्, भविष्यन्ती f.) для каузатива
• 6. Образование причастия прошедшего времени действительного залога (क्त) для каузатива
• 7. Образование абсолютива (क्त्वा । ल्यप्) для каузатива
• 8. Образование инфинитива (तुमुन्) для каузатива
• 9. Десятый класс настоящего времени (चुरादि = चुर् и т.д.)
• 10. Список слов
• 11. Упражнения

Урок 29

• 1. Использование парасмайпада и атманепада в каузативе
• 2. Список слов
• 3. Упражнение на перевод для повторения
• 4. Будущее время и каузатив к ранее изученным корням

Урок 30

• 1. Девятый класс настоящего времени (क्र्यादि = "क्री и т.д.")
• 2. Употребление сослагательного наклонения (लिङ्)
• 3. Вторичные окончания для третьего лица единственного и множественного числа
• 4. Образование сослагательного наклонения настоящего времени (लिङ्)
• 4.1. Тематические классы настоящего времени
• 4.2. Аттематические классы настоящего времени
• 5. Сандхи конечного -r
• 6. Список слов
• 7. Упражнение
• 8. Повторительное упражнение по морфологии

Урок 31

• 1. Седьмой класс настоящего времени (रुधादि = "रुध् и т.д.")
• 2. Список слов
• 3. Упражнение

Урок 32

• 1. Прошедшие времена
• 2. Имперфект (लङ्)
• 3. Правила для авгмента (усилительной гласной)
• 4. Примеры образования имперфекта для различных классов настоящего времени
• 4.1. Тематические классы настоящего времени
• 4.2. Аттематические классы настоящего времени
• 5. Список слов
• 6. Упражнение
• 7. Повторительное упражнение на каникулы Рождества

Урок 33

• 1. Редупликация (अभ्यास м.)
• 1.1. Редупликационный согласный
• 2. Третий класс настоящего времени (जुहोत्यादि = "जुहोति и т.д.")
• 2.1. Редупликационная гласная третьего класса настоящего времени
• 3. О аблауте ā
• 4. Корни на -ā третьего класса настоящего времени
• 4.1. Корни दा и धा
• 5. Причастие настоящего времени парасмайпада корней третьего класса
• 6. Список слов
• 7. Упражнение

Урок 34

• 1. Перфект (लिट्)
• 2. Редуплицированный перфект (द्वित्वलिट्)
• 2.1. Степенная чередование основы (града)
• 2.2. Перфектные окончания
• 2.3. Связующий гласный -i-
• 2.4. Редупликация корней, начинающихся на согласный
• 2.5. Редупликация корней, начинающихся на гласный
• 3. Типы редуплицированного перфекта
• 4. Перфект Тип I: Перфект без степенной чередования основы
• 5. Перфект II: сильная основа в высшей степени, слабая основа в низшей степени
• 6. Список слов
• 7. Упражнения
• 8. Переводные упражнения

Урок 35

• 1. Перфект Тип III: Сильная основа в высшей степени/длительной гласной
• 1.1. Перфект Тип IIIa: Сильная основа в высшей степени/длительной гласной, слабая основа в низшей степени
• 1.2. Перфект Тип IIIb: Сильная основа в высшей степени/длительной гласной, слабая основа в высшей степени
• 2. Перфект Тип IV: Корни на -ā / -ai
• 3. Перфект Тип V: Корни типа Согласный-а-Согласный
• 3.1. Перфект Тип Va: слабая основа в низшей степени
• 3.2. Перфект Тип Vb: Корни типа Согласный-а-Согласный, начальный согласный не является гуттуральным, аспиратом или h. Слабая основа без редупликации, с -e-
• 3.3. Перфект Тип Vc: Корни типа Согласный-а-Согласный. Слабая основа в высшей степени
• 4. Список слов
• 5. Упражнения

Урок 36

• 1. Особые образования перфекта
• 2. Перифразический перфект (अनुप्रयोगलिट्)
• 3. Перфект пассива
• 4. Список слов
• 5. Упражнения
• 6. Перфект (लिट्) к ранее изученным корням
• 7. Переводные упражнения
• 8. Повторительные упражнения по морфологии

Урок 37

• 1. Наречие (क्रियाविशेषनम्)
• 2. Наречное использование падежных форм
• 2.1. Винительный падеж (द्वितीया)
• 2.2. Творительный падеж (तृतीया)
• 2.3. Дательный падеж (चतुर्थी)
• 2.4. Аблатив (पञ्चमी)
• 2.5. Родительный падеж (षष्ठी)
• 2.6. Локальный падеж (सप्तमी)
• 3. Наречное использование больше не употребляемых падежных форм
• 4. Образование наречий с помощью наречных суффиксов
• 5. Наречные составные слова (самасы)
• 5.1. Составные слова с наречием или падежной формой, употребляемой в значении наречия, в качестве второго члена
• 5.2. Наречное употребление बहुव्रीहि
• 5.3. Составные слова типа अव्ययीभाव
• 6. Синтаксис
• 7. Неопределенные местоимения
• 8. Вопросительное предложение
• 8.1. Вопросы к слову (вопросы с вопросительным местоимением)
• 8.2. Общие вопросы (предложения с вопросительной интонацией)
• 9. Список слов
• 10. Упражнения
• 11. Повторительные упражнения

Урок 38

• 1. Ответы на недельные упражнения
• 2. Фонетические изменения носовых согласных в слове
• 3. Склонение основ на -n
• 3.1. Существительные на -an, а также существительные на -man и -van после гласного
• 3.2. Существительные на -man и -van после согласного
• 3.3. Мужского и среднего рода существительные на -in, -min, -vin
• 4. О словообразовании: суффикс -in в तद्धित
• 5. Синтаксис नामन्
• 6. Синтаксис आत्मन्
• 7. Основа, оканчивающаяся на согласный, в качестве первого члена составного слова
• 8. Основы на -an в качестве второго члена बहुव्रीहि
• 9. Список слов
• 10. Упражнения
• 11. Список слов для упражнения на перевод
• 12. Упражнение на перевод

Урок 39

• 1. Личные окончания первого лица (तृतीयः पुरुषः = "третье лицо")
• 2. Образование глагольных форм первого лица тематических основ настоящего времени
• 2.1. Первый класс настоящего времени (भ्वादि)
• 2.2. Шестой класс настоящего времени (तुदादि)
• 2.3. Четвертый класс настоящего времени (दिवादि)
• 2.4. Десятый класс настоящего времени (चुरादि) и каузативы (णिजन्त)
• 2.5. Пассив (суффикс यक्)
• 3. Образование глагольных форм первого лица простого будущего времени (ऌत्)
• 3.1. Образование по типу अनिट्
• 3.2. Образование по типу सेट्
• 4. Образование глагольных форм первого лица аттематических основ настоящего времени
• 4.1. Второй класс настоящего времени (अदादि)
• 4.2. Третий класс настоящего времени (जुहोत्यादि)
• 4.3. Пятый класс настоящего времени (स्वादि)
• 4.4. Восьмой класс настоящего времени (तनादि)
• 4.5. Седьмой класс настоящего времени (रुधादि)
• 4.6. Девятый класс настоящего времени (क्र्यादि)
• 5. Упражнения

Урок 40

• 1. सुभाषितानि
• 2. Образование глагольных форм первого лица перфекта (लिट्)
• 2.1. Перфект типа I: без чередования основы
• 2.2. Перфект типа II: сильная основа в усиленной степени, слабая основа в низкой степени
• 2.3. Перфект типа III: сильная основа в усиленной/длинной степени
• 2.3.1. Перфект типа IIIa: сильная основа в усиленной/длинной степени, слабая основа в низкой степени
• 2.3.2. Перфект типа IIIb: сильная основа в усиленной/длинной степени, слабая основа в усиленной степени
• 2.4. Перфект типа IV: корни на -ā / -ai
• 2.5. Перфект типа V: согласный-а-согласный
• 2.5.1. Перфект типа Va: согласный-а-согласный, слабая основа в низкой степени
• 2.5.2. Перфект типа Vb: согласный-а-согласный, начальный согласный не является калатальным, аспиратом или h, слабая основа без редупликации, с -e-
• 2.5.3. Перфект типа Vc: согласный-а-согласный, слабая основа в усиленной степени
• 2.6. Особые образования перфекта
• 3. Образование глагольных форм первого лица аналитического перфекта (अनुप्रयोगलिट्)
• 4. Синтаксис первого лица (तृतीयः)
• 5. Личные местоимения (पुरुषार्थकसर्वनाम) первого лица единственного и множественного числа
• 6. Словарь
• 7. Упражнения
• 8. Повторительные упражнения по словообразованию

Урок 41

• 1. सुभाषिते (две пословицы)
• 2. Дальнейшие образования कृत् на -a
• 2.1. Причастие настоящего времени (लडादेशः) Ā, страдательное причастие настоящего времени (लडादेशः), причастие будущего времени (ऌडादेशः) Ā
• 2.1.1. Тематические основы настоящего времени, страдательный залог и будущее время
• 2.1.2. Аттематические классы настоящего времени
• 2.2. "Причастие" пассивной необходимости (герундив) (कृत्य)
• 2.2.1. Суффикс -तव्य / -तव्या
• 2.2.2. Суффикс -अनीय / -अनीया
• 2.2.3. Суффикс -य / -या
• 2.2.4. Суффикс -त्य / त्या (вместо -य / -या)
• 2.3. Синтаксис "причастия" пассивной необходимости (герундива) (कृत्य)
• 2.4. Различия в употреблении суффиксов герундива
• 2.5. Отсутствие связи с सु- и दुस्-
• 3. Список слов
• 4. Упражнение

Урок 42

• 1. Основа на -ṛ
• 1.1. Основа с усиленной ступенью в сильной форме
• 1.2. Именное образование: суффикс कृत् -तृ
• 1.3. Основа с полной ступенью в сильной форме
• 1.4. Основа на -ṛ в составе сложных слов
• 2. Список слов
• 2.1. Некоторые обозначения родственных связей
• 3. Упражнение
• 4. Переводное упражнение

Урок 43

• 1. Личные окончания 2-го лица (मध्यमः = "средняя <персона>")
• 2. Образование глагольных форм 2-го лица (मध्यमः)
• 2.1. Тематические основы
• 2.1.1. Первый класс настоящего времени (भ्वादि)
• 2.1.2. Шестой класс настоящего времени (तुदादि)
• 2.1.3. Четвертый класс настоящего времени (दिवादि)
• 2.1.4. Десятый класс настоящего времени (चुरादि) и каузативы
• 2.1.5. Страдательный залог
• 2.1.6. Будущее время (ऌट्)
• 2.1.6.1. Образования на अनिट्
• 2.1.6.2. Образования на सेट्
• 3. Личное местоимение второго лица
• 4. Список слов
• 5. Упражнение
• 6. संवादः = Разговор

Урок 44

• 1. Образование форм глагола 2-го лица (मध्यमः) атематических основ с суффиксом, оканчивающимся на гласную
• 1.1. Пятый класс настоящего времени (स्वादि)
• 1.2. Восьмой класс настоящего времени (तनादि)
• 1.3. Девятый класс настоящего времени (क्र्यादि)
• 2. О словесном сандхи
• 2.1. Словесный сандхи для dh-
• 2.2. Словесный сандхи для s-
• 3. Образование форм глагола 2-го лица (मध्यमः) атематических основ без суффикса, оканчивающегося на гласную
• 3.1. Второй класс настоящего времени (अदादि)
• 4. Звательный падеж (आमन्त्रितम्)
• 5. Список слов
• 6. Упражнения
• 7. Повторительные упражнения по морфологии

Урок 45

• 1. Образование форм глагола 2-го лица (मध्यमः) атематических основ без суффикса, оканчивающегося на гласную (продолжение)
• 1.1. Третий класс настоящего времени (जुहोत्यादि)
• 1.2. Седьмой класс настоящего времени (रुधादि)
• 2. Звательный падеж единственного числа (आमन्त्रितमेकवचने)
• 3. Список слов
• 4. Упражнения

Урок 46

• 1. Образование форм глагола 2-го лица (मध्यमः) перфекта (लिट्)
• 1.1. Окончания
• 1.2. Изменение звука окончания -dhve
• 1.3. Перфект Тип I: без чередования основы
• 1.4. Перфект Тип II: сильная основа в ступени усиления, слабая основа в ступени ослабления
• 1.5. Перфект Тип III: сильная основа в ступени усиления/удлинения
• 1.5.1. Перфект Тип IIIa: сильная основа в ступени усиления/удлинения, слабая основа в ступени ослабления
• 1.5.2. Перфект Тип IIIb: сильная основа в ступени усиления/удлинения, слабая основа в ступени усиления
• 1.6. Перфект Тип IV: корни на -ā / -ai
• 1.7. Перфект Тип V: согласный-a-согласный
• 1.7.1. Перфект Тип Va: согласный-a-согласный, слабая основа в ступени ослабления
• 1.7.2. Перфект Тип Vb: согласный-a-согласный, начальный согласный не является гуттуральным, аспиратом или h; слабая основа без редупликации, с -e-
• 1.7.3. Перфект Тип Vc: согласный-a-согласный, сильная основа в ступени усиления
• 1.8. Особые образования перфекта
• 1.9. Перифразический перфект (अनुप्रयोगलिट्)
• 2. Список слов
• 3. Упражнения

Урок 47

• 1. Повелительное наклонение (लोट्)
• 2. Образование повелительного наклонения (लोट्) тематических основ настоящего времени
• 2.1. Окончания повелительного наклонения тематических основ настоящего времени
• 2.2. Первый класс настоящего времени (भ्वादि)
• 2.3. Шестой класс настоящего времени (तुदादि)
• 2.4. Четвертый класс настоящего времени (दिवादि)
• 2.5. Десятый класс настоящего времени (चुरादि) и каузативы
• 2.6. Пассивный залог
• 3. Упражнения

Урок 48

• 1. सुभाषितानि
• 2. Образование повелительного наклонения (लोट्) атематических основ настоящего времени
• 2.1. Окончания повелительного наклонения атематических основ настоящего времени
• 2.2. Форма основы настоящего времени
• 2.3. Второй класс настоящего времени (अदादि)
• 2.4. Третий класс настоящего времени (जुहोत्यादि)
• 3. О словообразовании: суффиксы -a и -ya в तद्धित
• 4. Список слов
• 5. Упражнения
• 6. Переводные упражнения

Урок 49

• 1. Образование повелительного наклонения (लोट्) атематических основ настоящего времени (продолжение)
• 1.1. Седьмой класс настоящего времени (रुधादि)
• 1.2. Пятый класс настоящего времени (स्वादि)
• 1.3. Восьмой класс настоящего времени (तनादि)
• 1.4. Девятый класс настоящего времени (क्र्यादि)
• 2. Склонение существительных на -as, -is, -us
• 3. Словообразование: суффикс -as среднего рода в कृत्
• 4. Список слов
• 5. Повторительные упражнения по морфологии
• 6. Переводные упражнения

Урок 50

• 1. Словообразование: регулярное образование степеней сравнения
• 2. Список слов
• 3. Переводные упражнения

Урок 51

• 1. Составные слова в उपपद
• 2. Склонение основ, оканчивающихся на простой согласный (кроме носового, полугласного и -s)
• 2.1. Основы на непалатальные взрывные
• 2.2. Основы на палатальные взрывные (c, ch, j), ś, ṣ
• 2.3. Основы на -h
• 3. Сандхи для начального h-
• 4. Сандхи для начального ch-
• 5. -ch- внутри слова
• 6. Список слов
• 7. Переводные упражнения

Урок 52

• 1. Средний род основ на -i и -u
• 2. Именное словообразование
• 2.1. PPP + -vant: причастие прошедшего времени Parasmaipada
• 2.2. तद्धित-суффикс -maya / -mayī
• 2.3. तद्धित-суффикс -eya
• 3. Наречное образование: наречный суффикс -śas
• 4. Глагольные составные слова, выражающие, что нечто становится или делается тем, чем оно ранее не являлось (अभुततद्भावः)
• 4.1. cvi-образования
• 4.2. Суффикс -sāt
• 5. Повторение слов (द्विरुक्तम्)
• 6. Числительное (सम्ख्या ж.р.)
• 6.1. Количественные числительные
• 6.1.1. Числительные прилагательные (для чисел от 1 до 19)
• 6.1.2. Числительные существительные (для чисел от 19 и выше)
• 6.1.3. Синтаксис количественных числительных
• 6.2. Порядковые числительные
• 6.3. Числительные наречия
• 6.4. Числительные прилагательные
• 6.5. Составные слова с количественными числительными в первом члене
• 7. Словарь
• 8. Упражнение на перевод
• 9. Задания во время каникул

Урок 53 (каникулы)

• 1. Двойственное число (द्विवचन ср.р.) имён существительных
• 2. Окончания двойственного числа имён существительных
• 3. Двойственное число согласных основ
• 3.1. Основы без чередования корня
• 3.2. Основы с чередованием корня
• 4. Двойственное число гласных основ
• 5. Двойственный данддва
• 6. Двойственное местоимений
• 7. Местоимённые прилагательные
• 8. Неправильная степень сравнения
• 9. Склонение компаративов на -īyas
• 10. Метрика (учение о стихотворных размерах)
• 10.1. Значение определения метра
• 10.2. Виды метров
• 10.3. Метрическая количественная характеристика слогов
• 10.4. Эпический шлока (श्लोक м.р.)
• 11. Упражнение

Урок 54

• 1. Предисловие
• 2. Словообразование: कृत्-суффикс -u к основам желательного наклонения
• 3. Метрика II: эпическая त्रिष्टुभ् и जगती
• 4. Упражнение по метрике
• 5. Типы образования аориста (लुङ्)
• 6. Корневой аорист
• 6.1. Аорист 3-го лица единственного числа страдательного залога
• 7. Упражнение

Урок 55

• 1. Аорист на тему (Аорист с тематическим гласным)
• 2. Упражнение

Урок 56

• 1. Редуцированный аорист
• 1.1. Образование аорита каузативов и корней десятого класса настоящего времени
• 2. Инъюнктив
• 3. Запретительное предложение
• 4. स्म
• 5. Упражнение

Урок 57

• 1. Аорист 4: s-аорист
• 2. Упражнение

Урок 58

• 1. Первичные окончания дуала (द्विवचनम्)
• 2. Дуал тематических классов настоящего времени: изъявительное наклонение настоящего времени (लट्)
• 2.1. Первый класс настоящего времени (भ्वादिगणः)
• 2.2. Четвертый класс настоящего времени (दिवादिगणः)
• 2.3. Шестой класс настоящего времени (तुदादिगणः)
• 2.4. Десятый класс настоящего времени (चुरादिगणः) и каузативы (णिजन्त)
• 3. Дуал простого будущего времени (ऌत्)
• 3.1. अनिट्
• 3.2. सेट्
• 4. Дуал страдательного залога (суффикс -यक्)
• 5. Дуал аттематических классов настоящего времени: изъявительное наклонение настоящего времени (लट्)
• 5.1. Второй класс настоящего времени (अदादिगणः)
• 5.2. Третий класс настоящего времени (जुहोत्यादिगणः)
• 5.3. Пятый класс настоящего времени (स्वादिगणः)
• 5.4. Восьмой класс настоящего времени (तनादिगणः)
• 5.5. Седьмой класс настоящего времени (रुधादिगणः)
• 5.6. Девятый класс настоящего времени (क्र्यादिगणः)
• 6. Аорист 5: iṣ-аорист
• 7. Упражнение

Урок 59

• 1. Вторичные окончания и окончания повелительного наклонения дуала (द्विवचनम्)
• 2. Дуал тематических классов настоящего времени: оптиматив (विधिलिङ्), имперфект (लङ्), повелительное наклонение (लोट्)
• 2.1. Первый класс настоящего времени (भ्वादिगणः)
• 2.2. Четвертый класс настоящего времени (दिवादिगणः)
• 2.3. Шестой класс настоящего времени (तुदादिगणः)
• 2.4. Десятый класс настоящего времени (चुरादिगणः) и каузативы (णिजन्त)
• 2.5. Пассив (суффикс -यक्)
• 3. Дуал атематических классов настоящего времени: оптиматив (विधिलिङ्), имперфект (लङ्), повелительное наклонение (लोट्)
• 3.1. Второй класс настоящего времени (अदादिगणः)
• 3.2. Третий класс настоящего времени (जुहोत्यादिगणः)
• 3.3. Пятый класс настоящего времени (स्वादिगणः)
• 3.4. Восьмой класс настоящего времени (तनादिगणः)
• 3.5. Седьмой класс настоящего времени (रुधादिगणः)
• 3.6. Девятый класс настоящего времени (क्र्यादिगणः)
• 4. Дуал (द्विवचनम्) аорист (लुङ्)
• 4.1. Корневой аорист
• 4.2. a-аорист
• 4.3. Редуплицированный аорист
• 4.4. s-аорист
• 4.5. iṣ-аорист
• 5. Аорист (लुङ्) 6: siṣ-аорист (только P)
• 6. Аорист (लुङ्) 7: sa-аорист (тематический s-аорист)
• 7. Упражнение

Урок 60

• 1. Окончания перфекта дуала (द्विवचनम्)
• 2. Дуал редуплицированного перфекта (द्वित्वलिट्)
• 2.1. Тип 1: без чередования основы
• 2.2. Тип 2: сильная основа в высшей степени, слабая основа в низшей степени
• 2.3. Тип 3: сильная основа в высшей степени/длительной степени
• 2.3.1. Тип 3a: сильная основа в высшей степени/длительной степени, слабая основа в низшей степени
• 2.3.2. Тип 3b: сильная основа в высшей степени/длительной степени, слабая основа в высшей степени
• 2.4. Тип 4: корни на -ā / -ai
• 2.5. Тип 5: согласный-a-согласный
• 2.5.1. Тип 5a: согласный-a-согласный, слабая основа в низшей степени
• 2.5.2. Тип 5b: согласный-a-согласный, начальный согласный не является гуттуральным, аспиратом или h, слабая основа без редупликации, с -e-
• 2.5.3. Тип 5c: согласный-a-согласный, слабая основа в высшей степени
• 3. Дуал перифразического перфекта (अनुप्रयोगलिट्)
• 4. Причастие परस्मैपद редуплицированного перфекта (द्वित्वलिट्)
• 5. Склонение основ на -añc (-ac)
• 5.1. Трехосновные основы на -añc
• 5.2. Двухосновные основы на -añc
• 6. Дезидератив (सन्)
• 6.1. Образование основы дезидератива
• 6.2. Спряжение дезидератива (सन्)
• 7. Упражнение

Урок 61

• 1. Склонение корневых существительных на -ā, -ī, -ū
• 1.1. Корневые существительные на -ā в конце तत्पुरुष
• 1.2. Женские корневые существительные на -ī
• 1.3. Корневые существительные на -ī в конце तत्पुरुष
• 1.4. Односложные женские корневые существительные на -ū
• 1.5. Корневые существительные на -ū в конце तत्पुरुष
• 1.6. Склонение многосложных женских существительных на -ū
• 2. Перифразический будущий (लुट्)
• 3. Интенсив (Фрекватив) (चर्करीतम्)
• 3.1. Интенсив на -ātmanepada
• 3.2. Интенсив на -parasmaipada
• 4. Деноминативы (नामधातु)
• 4.1. Образование без специального суффикса, parasmaipada
• 4.2. Образование с суффиксом -ya, parasmaipada
• 4.3. Образование с суффиксом -kāmya, parasmaipada
• 4.4. Образование с суффиксом -sya или -asya, parasmaipada
• 4.5. Образование с суффиксом -ya, ātmanepada
• 4.6. Образование с суффиксом -aya, -āpaya
• 5. Бенедиктив (आशीर्लिङ्)
• 6. Кондиционалис (ऌङ्)
• 7. Склонение существительных на -ai, -o, -au
• 8. Остальные местоимения
• 8.1. Личные местоимения дуала
• 8.2. Указательное местоимение अदस् "тот (удалённый)"
• 9. Отправление в океан санскритской литературы: ಶ್ರೀಗಣನಾಥ / श्रीगणनाथ

КОНЕЦ КУРСА САНСКРИТА