🇩🇰 DA - Dansk
🇩🇰 DA - Dansk
Appearance
🇩🇰 DA - Dansk
🇩🇰 DA - Dansk
Appearance
Skema I: Verbalform
f.eks. yajati = यजति = "Han (hun, det) tilbeder med et offer", "Han (hun, det) ofrer"
Skema II: Agentes (kartṛ m. = कर्तृ) – Verbalform
f.eks. rāmo yajati = रामो यजति = "Rāma tilbeder med et offer", "Rāma ofrer"
Hvis agenten (kartṛ m. = कर्तृ) nævnes i en verbal sætning, der ikke er i passiv, står agenten i nominativ (første kasus, prathamā = प्रथमा). I numerus (antal, vacana n. = वचन) stemmer agent og verbalform overens.
En finit verbalform, dvs. en verbalform med personlig ending, udtrykker på sanskrit følgende:
I mange tilfælde kan nyancen i betydningen af ātmanepada ikke længere genkendes; selv bruger kunstdigtere ofte ātmanepada uden betydningsforskel til parasmaipada. Alligevel skal det ved oversættelsen altid nøje overvejes, om en sådan betydningsnuance foreligger.
Verber, der bruges i Parasmaipada og Ātmanepada (i den specifikke betydning af Ātmanepada), kaldes Ubhayapada-verber (ubhayapada n. = उभयपद = "begge ordformer").
Nogle verber bruges enten kun i Parasmaipada eller kun i Ātmanepada. Hos disse verber har Ātmanepada hhv. Parasmaipada ingen specifik betydning. f.eks. manyate = मन्यते = "han (hun, det) tænker" (uden specifik Ātmanepada-betydning).
Tiderne dannes af tempusstammer: præsensstamme, aoriststamme, perfektstamme, futurstamme.
Præsens er nutidens tempus, især også udtrykket for varighed.
Indikativens (udsagnsformens) præsens dannes ved at tilføje de såkaldte primære endelser til præsensstammen.
Eksempler:
| Rod (dhātu) | Præsensstamme | 3. person ental indikativ præsens parasmaipada |
|---|---|---|
| viś = विश् | viśa = विश | viśati = विशति = "han (hun, det) træder ind" |
| bhū = भू | bhava = भव | bhavati = भवति = "han (hun, det) opstår" |
| nṛt = नृत् | nṛtya = नृत्य | nṛtyati = नृत्यति = "han (hun, det) danser" |
| Singular (ental) kavacana n. एकवचन | Plural (flertal) bahuvacana n. बहुवचन | |
|---|---|---|
| Parasmaipada n. परस्मैपद | -ti -ति | -nti -न्ति |
| Ātmanepada n. आत्मनेपद | -te -ते | -nte -न्ते |
Eksempel yaj = यज् = "ære med et offer", "ofre":
Præsentsstamme: yaja = यज
3. sg. P. yajati = यजति
3. pl. P. yajanti = यजन्ति
3. sg. Ā. yajate = यजते
3. pl. Ā. yajante = यजन्ते
Præsentsstamme = rod i svag grad (som den opføres) + a-
| Rod (dhātu m.) धातु | Præsentsstamme |
|---|---|
| viś विश् | viśa- विश- |
| sṛj सृज् | sṛja- सृज- |
| Præsentsstamme = rod i stærk grad (sjældent forlænget grad) + a- | |||
|---|---|---|---|
| Rod (dhātu m.) धातु | Stærk grad | Stærk grad foran a- | Præsentsstamme |
| bhū भू | bho भो | bhav भव् | bhava- भव- |
| nī नी | ne ने | nay नय् | naya- नय- |
| smṛ स्मृ | smar स्मर् | smar स्मर् | smara- स्मर- |
| yaj यज् | yaj यज् | yaj यज् | yaja- यज- |
| nind निन्द् | nind निन्द् | nind निन्द् | ninda- निन्द- |
Inden i ord erstattes e med ay, og o med av foran vokaler.
| Lavtrinningsgrad Nedskridningsstadium | Højtrinningsgrad Fuldtrinningsgrad Guṇa m. गुण | Forlænget trinningsgrad Vṛddhi f. वृद्धि |
|---|---|---|
| ø | a | ā |
| i / ī | e | ai |
| u / ū | o | au |
| ṛ / ṝ | ar | ār |
| ḷ | al | āl |
Præsensstamme = Rod i lavtrinningsgrad (som den opføres) + ya-
| Rod (dhātu m.) धातु | Præsensstamme |
|---|---|
| nṛt नृत् | nṛtya- नृत्य- |
| muh मुह् | muhya- मुह्य- |
| yudh युध् | yudhya- युध्य- |
| man मन् | manya- मन्य- |
a'et i præensklassernes stambildningssuffixer kaldes temavokal. Præensklasser med a i stambildningssuffixet kaldes derfor "tematiske præensklasser".
N. N. kiṃ karoti? = N.N. किं करोति = "Hvad gør N. N.?"
N. N. (plural) kiṃ kurvanti? = N.N. किं कुर्वन्ति = "Hvad gør de N.N.s?"
(karoti, kurvanti til kṛ = कृ 8 U: "gøre, lave")
kiṃ kuśalam? = किं कुशलम् = "Går det dig godt?, Hvordan har du det?"
Svar: sarvathā kuśalam = सर्वथा कुशलम् = "(Det går mig) i hver henseende godt."
I Sanskrit angives verberne i rodformen. Tallet efter roden angiver konjugationsklassen.
P: Rod er kun i Parasmaipada
Ā: Rod er kun i Ātmanepada
U: Ubhayapada ("begge former"): Roden bruges i både Parasmaipada og Ātmanepada.
(): I parentes angives 3. person singular præsens indikativ (laṭ).
Lær følgende ord:
yaj 1 U (yajati) यज् यजति : ære med et offer, ofre
bhū 1 P (bhavati) भू भवति : blive, opstå, være
smṛ 1 P (smarati) स्मृ स्मरति : forøge, huske
nṛt 4 P (nṛtyati) नृत् नृत्यति : danse
nī 1 U (nayati) नी नयति : lede
man 4 Ā (manyate) मन् मन्यते : tænke
muh 4 P (muhyati) मुह् मुह्यति : være forvirret
yudh 4 Ā (yudhyate) युध् युध्यते : kæmpe
viś 6 P (viśati) विश् विशति : træde ind
sṛj 6 P (sṛjati) सृज् सृजति : slippe løs, udsende, emanere
A) Dannes sætninger med de i parentes angivne rødder ved indsættelse af verbale sætninger:
B) Sæt de i øvelse A dannede sætninger i flertal.
C) Oversæt til sanskrit:

Śivo nṛtyati = शिवो नृत्यति
Śiva Naṭarāja (नटराज), Kadavul Hindu Temple, Kauai, Hawaii
(Billedkilde: Wikipedia, CC-BY-SA 2.5)
A) Udfyldningsøvelse: Dannede spørgsmål, som sætningerne, du danner efter følgende udfyldningsøvelser, er svar på:
B) Sæt i flertal:
C) Bild dann Ātmanepada til:
D) Bild dann femininum til:
E) Oversæt:
F) Oversæt til sanskrit:

Mīnākṣī (मीनाक्षी), Mīnākṣi-templet, Madurai, Tamil Nadu
(Billedkilde: Wikipedia, Public domain)