Lektion 41

41.1. सुभाषिते  (to ordsprog)

पुस्तकस्था च या विद्या परहस्ते च यद्धनम् । कार्यकाले समुत्पन्ने न सा विद्या न तद्धनम् ॥१॥

Forklaring: पर "anden"

Fig.: पुस्तकस्था च या विद्या ...
(Billedkilde: Details)

उपदेशो हि मूर्खाणां प्रकोपाय न शान्तये । पयःपानं भुजङ्गानां केवलं विषवर्धनम् ॥२॥

Forklaring: पयस् n. = दुग्धम्

41.2. Yderligere कृत्-dannelser på -a

41.2.1. Nutidsparticiple (लडादेशः) Ā, passiv nutidsparticiple (लडादेशः) Passiv, fremtidsparticiple (ऌडादेशः) Ā

41.2.1.1. Tematiske nutidsstammer, passiv og fremtid

Dannelse:

Nutidsstamme / passivstamme / fremtidsstamm + -māna (fem. mānā)

Eksempler:

यज् 1U, Nutidspart.Ā यजमान 3 "en, der ærer med et offer i sin egen interesse = ofrersherre"

मन् 4Ā, Nutidspart.Ā  मन्यमान 3 "en tænker"

कृ 8U, Nutidspart.Passiv क्रियमाण 3 "noget, der bliver gjort"

दा 3U, Fremtidspart.Ā दास्यमान 3 "en, der vil give i sin egen interesse"

41.2.1.2. Athematiske nutidsklasser

Dannelse:

Svag nutidsstamme (i den form, den har før endelsen -ate i 3.fl.Ā) + -āna (fem. -ānā)

Eksempler:

Rod / klasse	Nutidspart. Ā
द्विष् 2U	द्विषाण
हु 3P	जुह्वान ju-hu + āna
सु 5U	सुन्वान su-nu + āna
रुध् 7U	रुन्धान ru-n-dh-āna
तन् 8U	तन्वान tan-u + āna
क्री 9U	क्रीणान krī + n-āna

41.2.2. "Particippet" af den passive nødvendighed (Gerundivum) (कृत्य)

For at udtrykke den passive nødvendighed ("det, der skal gøres/bør gøres"), kan man alternativt danne adjektiver fra rødder og afledte verbalstammer med følgende suffikser:

• -तव्य (fem. -तव्या)
• -अनीय (fem. -अनीया)
• -य (fem. -या)
• -त्य (fem. -त्या) (i stedet for -य/-या)

41.2.2.1. Suffixet -तव्य / -तव्या

Suffixet -तव्य / -तव्या tilføjes på samme måde til rødder og afledte verbalstammer (f.eks. kausativ) som infinitivsuffixet -तुम् (se Lektion 23), dvs.

• stærk rod + तव्य

eller

• stærk rod + -i- + तव्य

I kausativ:

• kausativstamme på -ay + -i- + तव्य

Eksempler:

जि 1P	जेतव्य 3	"en, der skal besejres; en at besejre"
वृत् 1Ā	वर्तितव्य 3	"det, hvor man bør opholde sig"
बुध् Kaus.	बोधयितव्य	"en, der skal vækkes; en at vække"

41.2.2.2. Suffixet -अनीय / -अनीया

Dannelse:

Stærk rod + -अनीय / -अनीया

Kausativ og 10. præsensklasse:

Rod, som den fremtræder i kausativstammen, uden -aya- + -अनीय / -अनीया

Eksempler:

दा 3U	दानीय 3	"det, der skal gives; det, der må gives"
जि 1P	जयनीय 3	"en at besejre"
कृ 8U	करणीय 3	"det, der skal gøres"
दृश्	दर्शनीय 3	"det, der skal ses; se-værdigt"
बुध् Kaus.	बोधनीय 3 bodh-aya - aya + -anīya	"en at vække"
दा Kaus.	दापनीय 3 dā-paya - aya + -anīya	"det, der skal gives"

41.2.2.3. Suffixet -य / -या

Dannelsettelse:

Rod (i dyb-, høj- eller forlængelsesgrad) + -य

Se nøjagtige regler hos Kielhorn, Grammatik der Sanskrit-Sprache, s. 195 - 197!

Behandling af udløbende vokaler:

1. Rødder på -ā danner denne gerundivum på -eya

Eksempler:

ज्ञा 9U	ज्ञेय 3	"det, der skal vidnes; det, som må erkendes"
दा 3U	देय 3	"det, der skal gives"

2. Rødder på -i /-ī / -u / -ū /-ṛ har normalt høj- eller forlængelsesgrad, medmindre de tilhører dem af rødder på -i / -u /-ṛ, der danner et gerundivum med suffixet -त्य (fem. -त्या) (liste over disse rødder hos Kielhorn, Grammatik §537).

Eksempel:

स्मृ 1P	स्मर्य 3	"det, man skal huske på"

2a. Rødder på -i/-ī har højgrad

Eksempler:

विक्री 9Ā	विक्रेय 3	"det, der skal sælges; salgbart"
नी 1U	नेय 3	"det, der skal føres"

Fig.: विक्रेयाणि पुष्पानि
(Billedkilde: Details)

2b. Rødder på -u /-ū erstatter den højgrads -o foran -ya med -av, og den forlængede grad -au med -āv. Forlænget dannelse betyder i denne sammenhæng nødvendighed.

Eksempel:

स्तु 2U	स्तव्य 3	"det, der bør lovprises"
	स्ताव्य 3	"det, der nødvendigvis må lovprises"

Eksempler på konsonantisk afsluttende rødder (regler se Kielhorn, Grammatik § 533ff.):

Lavvokalsk dannelse:

Eksempler:

दृश्	दृश्य 3	"synsværdig"
शास् 2P	शिष्य 3	"noget, der skal undervises = elev"

Fig.: दृश्यो मन्दिरः
(Billedkilde: Details)

Højvokalsk dannelse:

Eksempler:

द्विष् 2U	द्वेष्य 3	"hadet = fjende"
भिद् 7U	भेद्य 3	"der skal splittes"

Kausativer og verber af den 10. præsensklasse (चुरादि)

Dannelse:

Kausativ-/præsensstamme uden -aya- + -य

Eksempel:

मन् Kausativ¹	मान्य 3 mān-aya - aya + ya	"ærefuld, højt æret"

¹ egentlig denominativ til मान

Fig.: मान्यः
(Billedkilde: Details)

41.2.2.4. Suffixet -त्य / त्या (i stedet for -य / -या)

Liste over rødder på -i / -u /-ṛ, der danner et gerundivum i stedet for med -य / -या med suffixet -त्य (fem. -त्या), hos Kielhorn, Grammatik §537.

Dannelse:

lavvokalsk rod + -त्य / -त्या

Eksempler:

इ 2P	इत्य 3	"der skal gås"
श्रु 5P	श्रुत्य 3	"der skal høres"
कृ 8U	कृत्य 3	"der skal gøres"

41.2.3. Syntaks vedrørende "particippet" af passiv nødvendighed (gerundivum) (कृत्य)

Gerundivum kan bruges attributivt:

दर्शनीयं नगरम् = "en by, der skal ses; en seværdig by"

Gerundivum kan også bruges som prædikatnavn i sætninger med passiv konstruktion, der udtrykker en forpligtelse eller et befael (med न en forbud, en umulighed):

काशी द्विजैर्द्रष्टव्या = "De tofødte må se Benares"

Fig.: दर्शनीयं नगरं काशी
(Billedkilde: Details)

41.2.4. Forskelle i brugen af gerundiv-suffixer

Brugen af disse suffixer overlapper i vid udstrækning

• -तव्य (fem. -तव्या): udtrykker altid en nødvendighed og bruges foretrukket prædikativt (sjældnere attributivt). Dannelser med dette suffix bør ikke bruges i nominalkomposita.
• -अनीय (fem. -अनीया) og -य (fem. -या) / -त्य (fem. -त्या) (i stedet for -य/-या): kan have en yderligere betydning (især -य) i betydningen af det tyske "-wert" (f.eks. "seværdig") eller kun en mulighed "-bar" (दृश्य "synlig"). Dannelser med disse suffixer kan negativeres med अ-/-अन्- (men ikke dannelser med -तव्य), og der findes तत्पुरुष som deres efterled, de forekommer i.

41.2.5. Ingen forbindelse med सु- og दुस्-

Med सु- og दुस्- i betydningen "let" hhv. "svær" må gerundiva ikke forbindes. I stedet står तत्पुरुष af typen सुकर 3 ("let at gøre") (s. Lektion 18).

41.3. Ordbog

मूर्ख m = मूढ भुजङ्ग m.: slange

Fig.: भुजङ्गः
(Billedkilde: Detaljer)

केवलम् Adv.: kun, alene, fuldstændig

विष n.: gift

Fig.: भुजङ्गस्य विषम्
(Billedkilde: Detaljer)

शास् 2P शास्ति : irettesætte, beherske, befele, undervise

har den svage præsensstam शिष् : शिष्मस्, men 3.pl. P har stærk stam: शासति (!! ending -ati) sammen med lejlighedsvis शासन्ति. अशासुर्. Også hele आत्मनेपद har, så vidt det forekommer, den stærke stam: शास्ते

Perf I शशास, शशासुर्
Fut. शासिष्यति
Pass. -शास्यते । शिष्यते
PPP शिष्ट : undervist, vis
Inf. शासितुम्
Absol. -शिष्य । -शास्य

deraf:

शासना f.: kongeligt edikt, lære, religion

Fig.: शासना
(Billedkilde: Detaljer)

शास्त्र n.: lære, læreværk

शास्त्रिन् m.: undervist, lærd

Fig.: शास्त्री
(Billedkilde: Detaljer)

शिष्य 3: til at undervise = elev

शरण 3: beskyttende, skærmende ; n. beskyttelse, tilflugt, at tage tilflugt

सङ्घ n.: (til सम्-हन् : at slå sammen): skare, hop, menighed (f.eks. buddhistisk)

कन्या f.: ung pige, datter, jomfru

अति præfix: over, forbi-, hinsides (i rummet, i tiden, i antal, i mængde, i rækkefølge, i magt, i intensitet), yderst

इ + अति 2P अत्येति : at passere

PPP अतीत : n. fortid

41.4. Øvelse

A) Oversæt de to ordsprog i begyndelsen af lektionen.

B) Oversæt:

बुद्धम् शरणं गच्छामि धर्मं शरणं गच्छामि सङ्घं शरणं गच्छामीति बुद्धगतैर्वक्तव्यम् ॥१॥ काशीं पत्स्ये गङ्गां द्रक्ष्यामि तत्र च मरिष्यामीति मन्यमानो मान्यो वृद्धनरः पुत्रांश्च पुत्रपुत्रांश्च धनं च तत्याज काशीं च प्राव्रजत् । एवं च रोध्यं दुःखं तरिष्यतीति मन्ये ॥२॥

Fig.: काशीं पत्स्ये गङ्गां द्रक्ष्यामि ...
(Billedkilde: Details)

कन्यां व्युवह तस्यां च पुत्रमजनयं महाधनं च लेभ एवं सुखमापेत्यतीते मुमोह । ततः प्रजज्ञौ सुखाद्दुःखं जायते तस्माल्लोकसुखमपि त्यजनीयं न च किंचिदिन्द्रियैः स्प्रष्टव्यमिति ॥३॥ विक्रेयाणि विक्रीयापुत्रवैश्यो भिक्षुभ्यो विक्रयफलमददाद्दानपुण्यं चादत्त । एतत्कर्म स्तुत्यमिति भिक्षवः प्रोचुर्बुद्धिमन्तस्तु विकल्पयन्ति किमेवं कुर्वाणो वश्यः पुण्यं चकारेति ॥४॥ गुरुभिः शिष्याः शासितव्याः शिष्यैरध्ययनमध्येतव्यम् ॥५॥