Pelajaran 30
30.1. Kelas Present ke-9 (क्र्यादि = "क्री dst.")
Pembentukan:
akar kuat: akar tingkat rendah + -nā-
akar lemah:
sebelum konsonan: akar tingkat rendah + -nī-
sebelum vokal: akar tingkat rendah + -n-
Contoh:
क्री 9U "membeli"
| Tunggal एकवचन | Jamak बहुवचन | |
|---|---|---|
| Orang ke-3 Parasmaipada | क्रीणाति (krī + nā + ti) | क्रीणन्ति (krī + n + anti) |
| Orang ke-3 Ātmanepada | क्रीणीते (krī + nī + te) | क्रीणते (krī + n + ate) |
Pada kelas present ini, yang perlu diperhatikan secara khusus adalah pembentukan akar present untuk akar ज्ञा 9U "mengenal, mengetahui":
| Tunggal एकवचन | Jamak बहुवचन | |
|---|---|---|
| Orang ke-3 Parasmaipada | जानाति (jā-nā-ti) | जानन्ति (jā-n-anti) |
| Orang ke-3 Ātmanepada | जानीते (jā-nī-te) | जानते (jā-n-ate) |
Bentuk जा yang mendasari akar present dari ज्ञा, dapat dijelaskan baik melalui rangkaian ablaut -ā (tingkat rendah) -nā (tingkat tinggi), maupun melalui disimilasi dari *jñā-nā-ti.
Beberapa akar dengan vokal panjang memendekkan vokal tersebut sebelum sufiks akar present kelas ke-9:
Contoh:
पू 9U "membersihkan"
| Tunggal एकवचन | Jamak बहुवचन | |
|---|---|---|
| Orang ke-3 Parasmaipada | पुनाति (pu-nā-ti) | पुनन्ति (pu-n-anti) |
| Orang ke-3 Ātmanepada | पुनीते (pu-nī-te) | पुनते (pu-n-ate) |
Pembentukan Partisip Present Parasmaipada:
Contoh:
क्रीणन्त् (krī + n + ant) ; fem.: क्रीणती (krī + n + at + ī)
30.2. Gebrauch Optatif (लिङ्)
Optatif digunakan:
1. untuk menyatakan
- keinginan
- permintaan
- perintah yang dilemahkan
(dalam hal ini Optatif - लिङ् - tumpang tindih dengan Imperatif - लोट्)
Contoh:
दासो ग्राममागच्छेत् = "Hamba sahara itu hendaklah datang ke desa"
2. Jika sesuatu digambarkan sebagai
- mungkin
- kemungkinan
- diduga
seharusnya.
Contoh:
ग्रामाच्चेद्गच्छेद्गुरुं न शृणुयात् = "Jika dia pergi dari desa, dia tidak akan mendengar guru"
3. Kalimat relatif dengan Optatif kadang-kadang memiliki makna: "Jika seseorang ..."
Contoh:
यो नृतं वदेत्स नरकं पतेत् = "Jika seseorang akan mengatakan ketidakbenaran, dia akan jatuh ke neraka = Jika seseorang mengatakan ketidakbenaran, dia jatuh ke neraka"
30.3. Sekundärendungen 3. Personen Singular dan Plural
Optatif (लिङ्), Imperfek (लङ्), Aorist (लुङ्), Prekatif (आशिर्लिङ्) dan Kondisional memiliki yang disebut akhiran sekunder:
| 3. Person Tunggal | 3. Person Jamak | |
|---|---|---|
| Parasmaipada | -t | athematische Klassen: -an oder -ur Optatif: -ur |
| Ātmanepada | -ta | athematische Klassen: -ata (aus *nta) Optatif: -ran |
30.4. Bildung Optatif Present (लिङ्)
30.4.1. Kelas Präsens Tematis
sebelum akhiran yang diawali konsonan:
Stem Präsens + -i- (yang melebur dengan -a menjadi -e) + Akhiran Sekunder
sebelum akhiran yang diawali vokal:
Stem Präsens + -i- (» -e-) + -y- + Akhiran Sekunder
Contoh:
1. Kelas Präsens:
भू
| Tunggal एकवचन | Jamak बहुवचन | |
|---|---|---|
| Orang ke-3 Parasmaipada | भवेत् (bhava + i + t) | भवेयुर् (bhava + i + y + ur) |
| Orang ke-3 Ātmanepada | भवेत (bhava + i + ta) | भवेरन् (bhava + i + ran) |
4. Kelas Präsens:
नृत्
| Tunggal एकवचन | Jamak बहुवचन | |
|---|---|---|
| Orang ke-3 Parasmaipada | नृत्येत् (nṛtya + i + t) | नृत्येयुर् (nṛtya + i + y + ur) |
| Orang ke-3 Ātmanepada | नृत्येत (nṛtya + i + ta) | नृत्येरन् (nṛtya + i + ran) |
6. Kelas Präsens
विश्
| Tunggal एकवचन | Jamak बहुवचन | |
|---|---|---|
| Orang ke-3 Parasmaipada | विशेत् (viśa + i + t) | विशेयुर् (viśa + i + y + ur) |
| Orang ke-3 Ātmanepada | विशेत (viśa + i + ta) | विशेरन् (viśa + i + ran) |
10. Kelas Präsens dan Kausatif
चुर्
| Tunggal एकवचन | Jamak बहुवचन | |
|---|---|---|
| Orang ke-3 Parasmaipada | चोरयेत् (coraya + i + t) | चोरयेयुर् (coraya + i + y + ur) |
| Orang ke-3 Ātmanepada | चोरयेत (coraya + i + ta) | चोरयेरन् (coraya + i + ran) |
30.4.2. Kelas Präsens Atematis
Parasmaipada:
Stem Präsens lemah + -yā- (sebelum -ur: -y-) + Akhiran Sekunder
Ātmanepada:
Stem Präsens lemah + -ī- + Akhiran Sekunder
Contoh:
2. Kelas Präsens:
द्विष्
| Tunggal एकवचन | Jamak बहुवचन | |
|---|---|---|
| Orang ke-3 Parasmaipada | द्विष्यात् (dviṣ-yā-t) | द्विष्युर् (dviṣ-y-ur) |
| Orang ke-3 Ātmanepada | द्विषीत (dviṣ-ī-ta) | द्विषीरन् (dviṣ-ī-ran) |
5. Kelas Präsens
सु
| Tunggal एकवचन | Jamak बहुवचन | |
|---|---|---|
| Orang ke-3 Parasmaipada | सुनुयात् (sunu-yā-t) | सुनुयुर् (sunu-y-ur) |
| Orang ke-3 Ātmanepada | सुन्वीत (sunu + ī + ta) | सुन्वीरन् (sunu + ī + ran) |
8. Kelas Präsens
तन्
| Tunggal एकवचन | Jamak बहुवचन | |
|---|---|---|
| Orang ke-3 Parasmaipada | तनुयात् (tanu-yā-t) | तनुयुर् (tanu-y-ur) |
| Orang ke-3 Ātmanepada | तन्वीत (tanu + ī + ta) | तन्वीरन् (tanu + ī + ran) |
kṛ :br(कृ)
| Tunggal एकवचन | Jamak बहुवचन | |
|---|---|---|
| Orang ke-3 Parasmaipada | कुर्यात् | कुर्युर् |
| Orang ke-3 Ātmanepada | कुर्वीत | कुर्वीरन् |
| Tunggal एकवचन | Jamak बहुवचन | |
|---|---|---|
| Orang ke-3 Parasmaipada | क्रीणीयात् (krīṇī-yā-t) | क्रीणीयुर् (krīṇī-y-ur) |
| Orang ke-3 Ātmanepada | क्रीणीत (krīṇ-ī-ta) | क्रीणीरन् (krīṇ-ī-ran) |
30.5. Sandhi Akhiran -r
Selain untuk -ar, aturan Sandhi untuk akhiran -r sama dengan yang berlaku untuk akhiran -s.
-ar sebelum bunyi bersuara tetap -ar, tetapi sebelum r- akhiran -r hilang dan -a- diganti dengan -ā-.
Contoh:
भवेयुर् + च » भवेयुश्च
पुनर् + अग्निः » पुनरग्निः
पुनर् + रोदिति » पुना रोदिति
30.6. Daftar Kata
क्री 9U क्रीणाति : membeli
Fut. क्रेष्यति
Pass. क्रीयते
PPP क्रीत
Inf. क्रेतुम्
क्री + वि 9Ā विक्रीणीते : menjual
Absol. विक्रीय
Gambar: क्रीणन्ति विक्रीणते च
Bundi = बुन्दी, Rajasthan = राजस्थान
(Sumber gambar: Detail)
ज्ञा 9U जानाति : mengetahui, mengenali, tahu, memahami
Fut. ज्ञास्यति
Pass. ज्ञायते
Kaus. ज्ञापयति
Kaus. PPP ज्ञप्त / ज्ञापित
PPP ज्ञात
Inf. ज्ञातुम्
dari itu:
ज्ञाति m.: (kerabat) darah (Kerabat adalah mereka yang dikenal!)
ज्ञान n.: pengetahuan, ilmu, pengenalan (khususnya "pengetahuan" yang lebih tinggi dalam agama dan filsafat)
Gambar: ज्ञातयः
Darewadi, Distrik Ahmed Nagar = अहमदनगर, Maharashtra = महाराष्ट्र
(Sumber gambar: Detail)
पू 9U पुनाति : membersihkan
Fut. पविष्यति
Pass. पूयते
Kaus. पावयति
PPP पूत
Inf. पवितुम्
Gambar: श्रोत्राणि पुनाति
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अश् 9P अश्नाति : makan, mengonsumsi
Fut. अशिष्यति
Pass. अश्यते
Kaus. आशयति
PPP अशित
Inf. अशितुम्
Gambar: अश्नीयात्
थाली, India Selatan
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प्रिय ३: manis, penuh kasih, ramah
Gambar: प्रिया
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चेत् Konjungsi: jika; dengan syarat bahwa (tidak pernah muncul di awal kalimat)
न चेत् : jika tidak
यदि Konjungsi: jika
यद्यपि : meskipun, sekalipun, walaupun
यद्येवम् : jika demikian, dalam keadaan ini
पुनर् : kembali, berulang kali, balik, sekali lagi, sebaliknya, tetapi
पुनः पुनर् : berulang kali
dari itu:
पुनर्भव m.: kelahiran kembali
Gambar: पुनर्भवः
(Sumber gambar: Detail)
जीव् 1P जीवति : hidup
Fut. जीविष्यति
Pass. जीव्यते
Kaus. जीवयति
PPP जीवित : hidup
Inf. जीवितुम्
dari itu:
जीव m./n.: kehidupan, jiwa individu
सनातन ३ fem.: सनातनी : abadi, tak layu, kekal
30.7. Latihan
A) Ubah bentuk-bentuk verbal berikut ke dalam bentuk Optatif yang sesuai dengan orang, jumlah, dan genus verbi:
- ह्रियते
- ध्नन्ति
- स्मरति
- स्थापयन्ति
- स्तौति
- सर्ज्यते
- सुन्वन्ति
- सिञ्चति
- शृणोति
- शक्नुवन्ति
- वर्तन्ते
- वेशयन्ति
- वस्ते
- उष्यते
- वाद्यते
- उच्यते
- लम्भ्यते
- रक्षयन्ति
- युध्यते
- इज्यते
- म्रियते
- मुञ्चन्ति
- मन्यन्ते
- भवति
- भजन्ति
- ब्रवीति
- बुध्यते
- पृच्छन्ति
- पुनाति
- पाति
- पीयते
- पद्यते
- पतति
- पाचयन्ति
- नृत्यन्ति
- नीयते
- द्विषते
- पश्यन्ति
- दोग्धि
- दुष्यति
- देशयन्ति
- दहति
- तनुते
- जानाति
- जानते
- जयन्ति
- जायन्ते
- चोर्यते
- चारयति
- गच्छन्ति
- खाद्यते
- क्रीणीते
- क्रियते
- कोपयति
- कामयते
- इच्छति
- आययन्ति
- आस्यते
- आप्नुवते
- अस्यते
- सन्ति
- अश्नुते
- अर्हति
- अदन्ति
- अध्यापयन्ति
B) Terjemahkan kalimat-kalimat berikut dan pecahkan komposita ke dalam bahasa Sanskerta:
जना आर्यसत्यानि जानीयुरिति सुगतेनार्याणां सुखाय जना धर्मं ज्ञाप्यन्ते ॥१॥
ये नरा देवान्न यजेरन्व्रतानि च न चरेयुरनृतं च वदेयुरधर्मं च कुर्युस्ते सुखं नाप्नुयुर्मृत्वा च नरकं पतेयुः ॥२॥
ज्ञातिरागच्छेतितीष्ट्वार्यपुत्रो ज्ञातिं दासमाययति ॥३॥
अन्नलोभाद्दुःखं जायेतेति प्राप्तज्ञानः सुफलानि नाश्नाति ॥४॥
क्रयेण च विक्रयेण च वैश्या जीवेयुरिति वैश्यधर्मः । एवं सति वैश्यपुत्राः क्रीणन्ति विक्रीणते च ॥५॥
कृतपापो नरश्चेन्नरके पापात्पूतः स्यात्पुनर्भवं गच्छेत् ॥६॥
ब्राह्मणपुत्रा वेदाध्यायांश्च स्मृत्यध्यायांश्च पुनः पुनरधीयीरन्नित्यार्यधर्मः ॥७॥
यो ब्राह्मणः शूद्रां कामयेत स सद्ब्राह्मणो न स्यात् । सद्ब्राह्मणो हि ब्राह्मणीं कामयेत ॥८॥
सत्यं ब्रूयात्प्रियं ब्रूयान्न ब्रूयात्सत्यमप्रियम् ।
प्रियं च नानृतं ब्रूयादेष धर्मः सनातनः ॥९॥ ॥मनुस्मृति ४.१३८॥
30.8. Latihan Tinjauan tentang Morfologi
Tentukan dan terjemahkan bentuk-bentuk kata berikut:
- भारे
- अध्ययनम्
- वस्तुतस्
- वस्त्राणि
- प्रतिमया
- आचाराय
- आचार्यैः
- अश्वेषु
- ताम्
- वृत्त्यै
- चरितस्य
- अर्हता
- शक्तीः
- कामम्
- भिक्षवे
- भगवद्गीतायाम्
- भगवति
- भक्त्याः
- स्थानात्
- स्थित्या
- मात्रायै
- प्रभृतौ
- हस्तेन
- आदेः
- दिष्टिम्
- रुद्रः
- मृत्यौ
- मृतिः
- द्विजातये
- जातिभिः
- व्याघ्रान्
- पूजाः
- शत्रोः
- उक्तिभ्यः
- महान्ति
- महति
- सा
- तस्यै
- तस्मिन्
- सते
lekt3001: Bundi = बुन्दी, Rajasthan = राजस्थान [Sumber gambar: earth2marsh. -- http://www.flickr.com/photos/earth2marsh/56270619/. -- Diakses pada 2008-12-21. -- Lisensi Creative Commons (Atribusi, Non-Komersial, Tidak ada Turunan)]
lekt3002: Darewadi, Distrik Ahmed Nagar = अहमदनगर, Maharashtra = महाराष्ट्र [Sumber gambar: Robin Murphy / World Resources Institute. -- http://www.flickr.com/photos/worldresourcesinstitute/2555776315/. -- Diakses pada 2008-12-21. -- Lisensi Creative Commons (Atribusi, Non-Komersial, Berbagi Sama)]
lekt3003: [Sumber gambar: Karmalize. -- http://www.flickr.com/photos/agaylon/1799930862/. -- Diakses pada 2008-12-21. -- Lisensi Creative Commons (Atribusi, Berbagi Sama)]
lekt3005: थाली, India Selatan [Sumber gambar: Matthew Winterburn. -- http://www.flickr.com/photos/bezoire/2330831734/. -- Diakses pada 2008-12-21. -- Lisensi Creative Commons (Atribusi, Non-Komersial, Berbagi Sama)]
lekt3004: [Sumber gambar: Mary Wollstonecraft Shelley. -- http://www.flickr.com/photos/awflicks/3032833609/. -- Diakses pada 2008-12-21. -- Lisensi Creative Commons (Atribusi, Berbagi Sama)]
lekt2904: [Sumber gambar: Wikipedia / Hak Cipta milik Himalayan Academy Publications, Kapaa, Kauai, Hawaii. -- Creative Commons Attribution ShareAlike 2.5]