Skip to content

تمرین ۴۹

شکل‌های زیر را تعیین کنید:

شمارهشکلتعیین
.गृहाणिगृह n.: مفرد. جمع. مذکر
.नमानिनम् 1P: امر. مفرد. اول. فعال
.नामानिनामन् n.: مفرد. جمع. مذکر
.नामनिनामन् n.: مکان. مفرد. مذکر (در کنار नाम्नि)
.मत्यैमति f.: بخشش. مفرد. مؤنث
.मन्यैमन् 4Ā: امر. مفرد. اول. آتمانپادا
.मान्यैमन् 4Ā: علت. منفعل. امر. مفرد. اول
.मान्यैःमन् 4Ā: علت. گروندیوین. ابزار. جمع. مذکر. مؤنث
.अहम्من: مفرد. اول
१०.अहन्हन् 2P: ناقص. مفرد. دوم. سوم. فعال
११.आत्थअह्: کامل. مفرد. دوم. فعال
१२.आत्तअद् 2P: ناقص. جمع. دوم. فعال
१३.आध्वम्आस् 2Ā: ناقص. جمع. دوم. آتمانپادا؛ امر. جمع. دوم. آتمانپادا
१४.अत्थअद् 2P: نشان. حال. جمع. دوم. فعال
१५.तेत्वम्: پیوسته. بخشش. مالکیت؛ तद्: مفرد. جمع. مذکر
१६.स्थअस् 2P: نشان. حال. جمع. دوم. فعال
१७.तस्थस्था 1P: کامل. چهارم. جمع. دوم. فعال
१८.तस्यतद्: مالکیت. مفرد. مذکر. مؤنث
१९.दातादातृ: مفرد. مذکر
२०.ततातन् 8U: پسرپا. مفرد. مؤنث
२१.तथा"این‌گونه"
२२.तदा"سپس، آن زمان"
२३.तुदतुद् 6U: امر. مفرد. دوم. فعال
२४.शेकिथशक् 5P: کامل. فعلی. مفرد. دوم. فعال (در کنار शशक्थ)
२५.अनृतम्अनृत n.: مفرد. جمع. مذکر
२६.अदूष्यःदुष् 4P: علت. گروندیوین. مفرد. مذکر + -
२७.अदुष्यःदुष् 4P: ناقص. مفرد. دوم. فعال
२८.त्वत्त्वम्: خروج. مفرد
२९.यदि"اگر"
३०.यति 2P: مشارکت. حال. فعال. مکان. مفرد. مذکر. مؤنث؛ ندا. مفرد. مؤنث
३१.यातिया 2P: نشان. حال. سوم. مفرد. فعال (sic, اصلاح: سوم. مفرد)؛ مشارکت. حال. فعال. مکان. مفرد. مذکر. مؤنث
३२.यातुःयातृ: خروج. مالکیت. مفرد. مذکر
३३.यतः"از کجا"؛ : مشارکت. حال. فعال. مالکیت. خروج. مفرد. مذکر. مؤنث؛ यम् 1P: پسرپا. مفرد. مذکر
३४.यातःयातृ: ندا. مفرد. مذکر؛ या: مشارکت. حال. فعال. مالکیت. خروج. مفرد. مذکر. مؤنث؛ پسرپا. مفرد. مذکر
३५.आसीथाःआस् 2Ā: آرزو. مفرد. دوم. آتمانپادا
३६.वक्थवच् 2P: نشان. حال. جمع. دوم. فعال
३७.बन्धनीयबन्ध् 9P: گروندیوین. ندا. مفرد. مذکر. مؤنث
३८.गायीगायिन्: مفرد. مذکر
३९.मह्यम्अहम्: بخشش. مفرد


تصویر: गायी
(منبع تصویر: جزئیات)


बाण (. سده پس از میلاد): कादम्बरी

پرسش‌های پادشاه शूद्रक از विदिशा در مورد طوطی वैशम्पायन:

नरपतिरब्रवीत् । आस्तां तावत्सर्वमेवेदम् । अपनयतु नः कुतूहलम् । आवेदयतु भवानादितः प्रभृति कार्त्न्येनात्मनो जन्म कस्मिन्देशे । भवान्कथं जातः । केन वा नाम कृतम् । का माता । कस्ते पिता । कथं वेदानामागमः । कथं शास्त्राणां परिचयः । कुतः कलाः समासादिताः । किं जन्मान्तरानुस्मरणमुत वरप्रदानम् । अथवा विहंगवेषधारी कश्चिच्छन्नं विवससि । क्व वा पूर्वमुषितम् । कियद्वा वयः । कथं पञ्जरबन्धः । कथं चाण्डालहस्तगमनम् । इह वा कथमागमनमिति ॥

वैशम्पायनस्तु स्वयमुपजातकुतूहलेन सबहुमानमवनि्पतिना पृष्टो मुहूर्तमिव ध्यात्वा सादरमब्रवीत् । देव मतीयं कथा । यदि कौतुकमाकर्ण्यताम् ॥

پادشاه گفت: «بیایید همه این‌ها را رها کنیم! کنجکاوی ما را برطرف کنید! ارباب، لطفاً از ابتدا برایمان تعریف کنید: شما در کدام کشور به دنیا آمدید؟ چه کسی نام شما را نهاد؟ مادر شما کیست؟ چگونه وداها را آموختید؟ چگونه با متون آموزشی آشنا شدید؟ از کجا هنرها را کسب کردید؟ آیا به تولدهای پیشین یا برآورده شدن آرزوها خود را به یاد می‌آورید؟ آیا با پوشیدن لباس پرنده‌ای، در پناهگاهی زندگی می‌کنید؟ یا پیش از این کجا ساکن بودید؟ یا چند ساله هستید؟ چگونه در قفسی گرفتار شدید؟ و چگونه به دست چاندال‌ها افتادید؟ یا چگونه به اینجا رسیدید؟»
>
وایשמپاین، که توسط ارباب زمین با کنجکاوی‌ای خودبه‌خودی و با احترام فراوان پرسیده شده بود، لحظه‌ای تأمل کرد و سپس با تمام احترام پاسخ داد: «پادشاه، این داستان طولانی است. اگر علاقه‌مندید، گوش خود را به من ببخشید!»


تصویر: शुकः
(منبع تصویر: جزئیات)

بخشی از کتابخانه دهکده جهانی Tüpfli