Μάθημα 27

A) Θέστε στην ακόλουθη πρόταση τις εκφράσεις στην παρένθεση στη Τοπική Πτώση (सप्तमी) στον Ενικό και — όπου έχει νόημα — στον Πληθυντικό.

रामस् ... वसति । (ग्राम । गुरु । सत्यवान्कविः । पुत्रं लब्धुकामा ब्राह्मणी । गृह । तन्नगरम् । मुह्यञ्छत्रुः)

१. रामो ग्रामे वसति ।

२. रामो गुरौ वसति । (Πληθυντικός: रामो गुरुषु वसति ।)

३. रामः सत्यवति कवौ वसति । (Πληθυντικός: रामः सत्यवत्सु कविषु वसति ।)

४. रामः पुत्रं लब्धुकामायाम् ब्राह्मण्याम् वसति । (Πληθυντικός: रामः पुत्रं लब्धुकामासु ब्राह्मणीषु वसति ।)

५. रामो गृहे वसति । (Πληθυντικός: रामो गृहेषु वसति ।)

६. रामस् तस्मिन् नगरे वसति ।

७. रामो मुह्यति शत्रौ वसति । (Πληθυντικός: रामो मुह्यत्सु शत्रुषु वसति ।)

B) Μεταφράστε και αναλύστε τις σύνθετες λέξεις:

१. धर्मं वदति गुरौ दुर्जना न शृण्वन्ति ॥१॥
Οι κακοί άνθρωποι δεν ακούνε, όταν ο δάσκαλος διακηρύσσει το ντάρμα.

२. बुद्धकाले नरैरार्यसत्यानि श्रोतुं शक्यन्ते ॥२॥
(बुद्धस्य काले)
Στην εποχή ενός Βούδα οι άνθρωποι μπορούν να ακούσουν τις ευγενείς αλήθειες.

३. वसितसुवस्त्रां नरा लुभ्यन्ति । एवं सति सत्यो नरेभ्यः सुवस्त्राणीच्छन्ति ॥३॥
(वसितानि शोभनानि वस्त्राणि यया ताम् । शोभनानि वस्त्राणि)
Οι άνδρες επιθυμούν μια γυναίκα που έχει ντυθεί όμορφα. Γι' αυτό οι καλές γυναίκες εύχονται από τους άνδρες όμορφα ρούχα.

४. पुत्रे मृते ऽपुत्रा ब्राह्मणी पुत्रं लब्धुं व्रतं करोति ॥४॥
(पुत्रो नास्ति यस्याः सा)
Αφού πέθανε ο γιος της, η άτεκνη (γιου-στερημένη) βραχμάνα κάνει τάμα για να αποκτήσει έναν γιο.

५. उपनीतबालैर्गुरुकुल उष्यते ॥५॥
(उपनीतैर्बालैः । गुरोः कुले)
Μετά τη μύηση τα αγόρια ζουν στην οικογένεια του δασκάλου.

६. यज्ञकाले विगते ऽनिष्टदेवा विस्मृतयज्ञब्राह्मणेभ्यः क्रुध्यन्ति ॥६॥
(यज्ञस्य काले । नेष्टा देवाः । विस्मृतो यज्ञो यैस्तेभ्यो ब्राह्मणेभ्यः)
Επειδή έχει παρέλθει η ώρα για τη θυσία, οι θεοί, στους οποίους δεν προσφέρθηκε θυσία, είναι οργισμένοι με τους βραχμάνους που είχαν ξεχάσει τη θυσία.

७. गुरौ तिष्ठति बाल आसितुं नार्हति ॥७॥
Όσο ο δάσκαλος στέκεται, ένα αγόρι δεν επιτρέπεται να καθίσει.

८. एवं काले गच्छति स्वाचारक्षत्रिय इष्टं धनं न लभते ॥८॥
(साधुराचारo यस्य सः)
Ενώ ο χρόνος περνά έτσι, ο Κσατρίγια με τον καλό τρόπο ζωής δεν αποκτά τον επιθυμητό πλούτο.

९. ब्राह्मण्यां महाकवावागच्छन्त्यां ब्राह्मणीपुत्रो ऽप्यागच्छति ॥९॥
(महति कवौ । ब्राह्मण्याः पुत्रः)
Ενώ η βραχμάνα φτάνει στον μεγάλο ποιητή, έρχεται και ο γιος της.

१०. गुरुषूपदिशत्सु सुनीतबाला वक्तुं नार्हन्ति ॥१०॥
(सुष्ठu नीता बालाः)
Όταν διδάσκουν οι δάσκαλοι, τα καλοαναθρεμμένα παιδιά δεν επιτρέπεται να φλυαρούν (να μιλάνε).

Εικ.: गुरुषूपदिशत्सु सुनीतबाला वक्तुं नार्हन्ति
(Πηγή εικόνας: Λεπτομέρειες)