🇭🇰 ZH - 中文
🇭🇰 ZH - 中文
Appearance
🇭🇰 ZH - 中文
🇭🇰 ZH - 中文
Appearance
A) 請在以下句子中,將括號內的表達式以屬格(सप्तमी)單數形式填入,並在適當情況下使用複數。
रामस् ... वसति । (ग्राम । गुरु । सत्यवान्कविः । पुत्रं लब्धुकामा ब्राह्मणी । गृह । तन्नगरम् । मुह्यञ्छत्रुः)
१. रामो ग्रामे वसति । २. रामो गुरौ वसति । (複數:रामो गुरुषु वसति ।)
३. रामः सत्यवति कवौ वसति । (複數:रामः सत्यवत्सु कविषु वसति ।)
४. रामः पुत्रं लब्धुकामायाम् ब्राह्मण्याम् वसति । (複數:रामः पुत्रं लब्धुकामासु ब्राह्मणीषु वसति ।)
५. रामो गृहे वसति । (複數:रामो गृहेषु वसति ।)
६. रामस् तस्मिन् नगरे वसति । ७. रामो मुह्यति शत्रौ वसति । (複數:रामो मुह्यत्सु शत्रुषु वसति ।)
B) 請翻譯並解析複合詞:
१. धर्मं वदति गुरौ दुर्जना न शृण्वन्ति ॥१॥
惡人不會聆聽,當老師宣說正法時。
२. बुद्धकाले नरैरार्यसत्यानि श्रोतुं शक्यन्ते ॥२॥
(बुद्धस्य काले)
在佛陀出世之時,人們能夠聆聽聖諦。
३. वसितसुवस्त्रां नरा लुभ्यन्ति । एवं सति सत्यो नरेभ्यः सुवस्त्राणीच्छन्ति ॥३॥
(वसितानि शोभनानि वस्त्राणि यया ताम् । शोभनानि वस्त्राणि)
男子渴望一位打扮美麗的女子。因此,善良的女性向男子祈求美麗的衣裳。
४. पुत्रे मृते ऽपुत्रा ब्राह्मणी पुत्रं लब्धुं व्रतं करोति ॥४॥
(पुत्रो नास्ति यस्याः सा)
在兒子去世後,無子的婆羅門女發下誓願,以求得一個兒子。
५。 उपनीतबालैर्गुरुकुल उष्यते ॥५॥
(उपनीतैर्बालैः । गुरोः कुले)
受啟後,男孩們居住在導師的家中。
६。 यज्ञकाले विगते ऽनिष्टदेवा विस्मृतयज्ञब्राह्मणेभ्यः क्रुध्यन्ति ॥६॥
(यज्ञस्य काले । नेष्टा देवाः । विस्मृतो यज्ञो यैस्तेभ्यो ब्राह्मणेभ्यः)
由於祭祀時機已過,那些未被祭祀的神靈對遺忘祭祀的婆羅門感到憤怒。
७。 गुरौ तिष्ठति बाल आसितुं नार्हति ॥७॥
當導師站立時,男孩不得坐著。
८。 एवं काले गच्छति स्वाचारक्षत्रिय इष्टं धनं न लभते ॥८॥
(साधुराचारo यस्य सः)
當時間如此流逝時,品行端正的剎帝利無法獲得所期望的繁榮。
९。 ब्राह्मण्यां महाकवावागच्छन्त्यां ब्राह्मणीपुत्रो ऽप्यागच्छति ॥९॥
(महति कवौ । ब्राह्मण्याः पुत्रः)
當婆羅門女到達大詩人處時,她的兒子也隨之而來。
१०。 गुरुषूपदिशत्सु सुनीतबाला वक्तुं नार्हन्ति ॥१०॥
(सुष्ठu नीता बालाः)
當老師們授課時,受過良好教育的兒童不得閒聊(說話)。

圖:गुरुषूपदिशत्सु सुनीतबाला वक्तुं नार्हन्ति
(圖片來源:詳情)