Lezione 17

17.1. Seconda classe del presente (अदादि = अद् ecc.)

Le desinenze verbali si attaccano direttamente alla radice. In questo caso, bisogna tenere conto delle alterazioni fonetiche risultanti dal sandhi lessicale.

Esistono le seguenti forme di formazione nella seconda classe del presente:

1. Radici con ablaut della radice
   • per lo più: grado pieno - grado ridotto
   • alcune radici: grado allungato - grado ridotto
2. Radici senza ablaut della radice
3. Radici bisillabe in -i/-ī con ablaut della radice

17.2. Radici della seconda classe del presente con ablaut della radice grado pieno - grado ridotto

Esempi:

द्विष् 2 U "odiare"

• tema del presente forte: dveṣ-
• tema del presente debole: dviṣ-

3. sg. Pres. P	द्वेष्टि (« dveṣ + -ti)
3. pl. Pres. P	द्विषन्ति (dviṣ-anti)
3. sg. Pres. Ā	द्विष्टे (« dviṣ + -te)
3. pl. Pres. Ā	द्विषते (dviṣ-ate)

In questo caso, agisce la seguente regola del sandhi lessicale:

Sandhi lessicale di -ṣ + t(h)-

-ṣ + t(h)- » -ṣṭ(h)-

Altri esempi:

इ 2 P "andare" (Ā dopo certe preverbi)

• tema del presente forte: e-
• tema del presente debole:
  • davanti a consonante: i-
  • davanti a vocale: y-/iy-

3. sg. Pres. P	एति (e-ti)
3. pl. Pres. P	यन्ति (y-anti)
3. sg. Pres. Ā	इते (i-te)
3. pl. Pres. Ā	इयते (iy-ate)

दुह् 2 U "mungere"

• tema del presente forte: doh-
• tema del presente debole: duh-

3. sg. Pres. P	दोग्धि (« doh- + -ti)
3. pl. Pres. P	दुहन्ति (duh-anti)
3. sg. Pres. Ā	दुग्धे (« duh- + -te)
3. pl. Pres. Ā	दुहते (duh-ate)	<!-- -->

हन् 2 P "colpire, uccidere, ammazzare"

• tema del presente forte: han-
• tema del presente debole:
  • davanti a consonante: ha- (« *hn-)
  • davanti a vocale: ghn-/han-

3. sg. Pres. P	हन्ति (han-ti)
3. pl. Pres. P	घ्नन्ति (ghn-anti)
3. sg. Pres. Ā	हते (ha-te)
3. pl. Pres. Ā	घ्नते (ghn-ate)

अस् 2 P "essere"

• tema del presente forte: as-
• tema del presente debole: s-

3. sg. Pres. P	अस्ति (as-ti)
3. pl. Pres. P	सन्ति (s-anti)

17.3. Radici della seconda classe del presente con ablaut della radice grado allungato - grado ridotto

Esempio:

स्तु 2 U "lodare"

• tema del presente forte: stau-
• tema del presente debole:
  • davanti a consonante: stu-
  • davanti a vocale: stuv-

3. sg. Pres. P	स्तौति (stau-ti) oder: स्तवीति
3. pl. Pres. P	स्तुवन्ति (stuv-anti)
3. sg. Pres. Ā	स्तुते (stu-te)
3. pl. Pres. Ā	स्तुवते (stuv-ate)

17.4. Radici della seconda classe del presente senza ablaut della radice

Senza ablaut della radice sono le radici della seconda classe del presente in -ā

Esempio:

पा 2 P "proteggere, custodire, difendere"

3. sg. Pres. P	पाति (pā-ti)
3. pl. Pres. P	पान्ति (« pā- + -anti)

Anche alcune altre radici della seconda classe non presentano ablazione del tema:

Esempi:

अद् 2 P "mangiare"

3. sg. Pres. P	अत्ति (« ad- + -ti)
3. pl. Pres. P	अदन्ति (ad-anti)

आस् 2 Ā "sedersi"

3. sg. Pres. Ā	आस्ते (ās-te)
3. pl. Pres. Ā	आसते (ās-ate)

वच् 2 P "dire"

3. sg. Pres. P	वक्ति (« vac- + -ti)
3. pl. Pres. P	non si riscontra

17.5. Radici bisillabe in -i/-ī con ablazione del tema

Diverse radici sono bisillabe in una serie di forme, cioè presentano una -i (o in alcuni casi -ī) prima di desinenza consonantica. Queste radici vengono tuttavia considerate dai grammatici indigeni e nei dizionari ecc. come monosillabiche.

Esempi:

रुद् 2 P "piangere, ululare"

• tema del presente forte: rodi-
• tema del presente debole:
  • prima di consonante: rudi-
  • prima di vocale: rud-

3. sg. Pres. P	रोदिति (rodi-ti)
3. pl. Pres. P	रुदन्ति (rud-anti)

ब्रू 2 U "parlare"

• tema del presente forte: bravī- (« bro- + -ī)
• tema del presente debole:
  • davanti a consonante: brū-
  • davanti a vocale: bruv-

3. sg. Pres. P	ब्रवीति (bravī-ti)
3. pl. Pres. P	ब्रुवन्ति (bruv-anti)
3. sg. Pres. Ā	ब्रूते (brū-te)
3. pl. Pres. Ā	ब्रुवते (bruv-ate)

Anche स्तु 2 U "lodare" ha, accanto alle forme indicate al punto 3, forme secondo questo modello:

3. sg. Pres. P	स्तवीति (« sto + ī + ti) oder: स्तौति	<!-- -->

17.6. Lista di parole

हन् 2 P हन्ति, घ्नन्ति Pass. हन्यते PPP हत : colpire, uccidere, ammazzare

di cui:

घात m.: uccisione

Fig.: घाताः
Bangalore = ಬೆಂಗಳೂರು
(Fonte dell'immagine: Dettagli)

आस् 2Ā आस्ते Pass. आस्यते PPP आसित : sedersi

di cui:

आसन n.: il sedersi, posizione seduta; anche: posizioni di meditazione dello yogin

Fig.: योगासनम्
(Fonte dell'immagine: Dettagli)

रुद् 2 P रोदिति Pass. रुद्यते PPP रुदित : piangere, ululare

di cui:

रुद्र m.: (l'ululante =) il dio della tempesta Rudra

ब्रू 2 U ब्रवीति Ā ब्रूते nessun Passivo e PPP: parlare, dire (qualcosa a qualcuno: doppio accusativo)

दुह् 2 U दोग्धि Pass. दुह्यते PPP दुग्ध : mungere

Fig.: दोग्धि
(Fonte dell'immagine: Dettagli)

दिश् 6 U दिशति Pass. दिश्यते PPP दिष्ट : mostrare, ordinare, comandare

di cui:

दिष्टि f.: istruzione, felice disposizione

दिष्ट्या Strum.: (letteralmente: attraverso una felice disposizione) O felice disposizione (esclamazione di gioia e beatitudine)

17.7. Esercizio 1

A) Inserite il verbo nelle seguenti frasi e traducete:

१. ब्राह्मणो ऽनृतं न ... (ब्रू । वच् । वद्)

२. क्षत्रियो जनान् ... (पा । रक्ष्)

३. बलवद्योधो द्विजारीन् ... (जि । हन् । युध्)

४. ब्राह्मणकविर्लोकेश्वरम् ... (स्तु । यज्)

५. अग्निर्यज्ञान्नम् ... (अद् । दह्)

६. बालवैश्यो धेनुम् ... (दुह् । रक्ष् । पा)

७. द्विजदासो मृगमार्गेण ब्राह्मणग्रामम् ... (गम् । इ । पद्)

८. द्विजदासः शूद्रस् ... (अस् २ । भू)

९. बालब्राह्मणी ... (रुद् । आस् । मृ)

१०. साधुजनो ऽधर्मम् ... (द्विष् । न कृ)

B) Inserite negli esempi formati in A) l'agente e il verbo al plurale

17.8. Esercizio 2

Traducete le seguenti forme verbali e indicate la radice corrispondente:

१. अदन्ति

२. सन्ति

३. आसते

४. यन्ति

५. इच्छति

६. कुर्वते

७. गच्छन्ति

८. जायते

९. जयति

१०. तनोति

११. दहति

१२. दोग्धि

१३. पश्यति

१४. द्विष्टे

१५. नयन्ति

१६. नृत्यति

१७. पद्यन्ते

१८. पिबति

१९. पान्ति

२०. पृच्छति

२१. बुध्यन्ते

२२. ब्रवीति

२३. भवन्ति

२४. मन्यते

२५. मुञ्चन्ति

२६. म्रियन्ते

२७. यजते

२८. युध्यन्ते

२९. रक्षति

३०. रोदिति