🇮🇹 IT - Italiano
🇮🇹 IT - Italiano
Aspetto
🇮🇹 IT - Italiano
🇮🇹 IT - Italiano
Aspetto
युज् 7U
| परस्मैपदम् | आत्मनेपदम् | |||
|---|---|---|---|---|
| एकवचनम् | बहुवचनम् | एकवचनम् | बहुवचनम् | |
| 1. Person तृतीयः | युनजानि yu-na-j-āni | युनजाम | युनजै | युनजामहै |
| 2. Person मध्यमः | युङ्ग्धि yu-n-j + dhi युङ्धि | युङ्क्त युङ्त | युङ्क्ष्व | युङ्ग्ध्वं युङ्ध्वम् |
| 3. Person प्रथमः | युनक्तु yu-na-j + tu | युञ्जन्तु | युङ्क्ताम् यु्ङ्ताम् | युञ्जताम् |
रुध् 7U
| परस्मैपदम् | आत्मनेपदम् | |||
|---|---|---|---|---|
| एकवचनम् | बहुवचनम् | एकवचनम् | बहुवचनम् | |
| 1. Person तृतीयः | रुणधानि ru-ṇa-dh-āni | रुणधाम | रुणधै | रुणधामहै |
| 2. Person मध्यमः | रुन्द्धि | रुन्द्ध | रुन्त्स्व | रुन्द्ध्वम् |
| 3. Person प्रथमः | रुणद्धु | रुन्धन्तु | रुन्द्धाम् | रुन्धताम् |
L'imperativo 2.sg. è senza desinenza per le radici della 5ª e 8ª classe, quando al -u finale del suffisso precede solo una consonante.
सु 5U
| परस्मैपदम् | आत्मनेपदम् | |||
|---|---|---|---|---|
| एकवचनम् | बहुवचनम् | एकवचनम् | बहुवचनम् | |
| 1. Person तृतीयः | सुनवानि | सुनवाम | सुनवै | सुनवाम |
| 2. Person मध्यमः | सुनु | सुनुत | सुनुष्व | सुनुध्वम् |
| 3. Person प्रथमः | सुनोतु | सुन्वन्तु | सुनुताम् | सुन्वताम् su-nu + atām |
आप् 5P
| परस्मैपदम् | ||
|---|---|---|
| एकवचनम् | बहुवचनम् | |
| 1. Person तृतीयः | आप्नवानि | आप्नवाम |
| 2. Person मध्यमः | आप्नुहि | आप्नुत |
| 3. Person प्रथमः | आप्नोतु | आप्नुवन्तु |
तन् 8U
| परस्मैपदम् | आत्मनेपदम् | |||
|---|---|---|---|---|
| एकवचनम् | बहुवचनम् | एकवचनम् | बहुवचनम् | |
| 1. Person तृतीयः | तनवानि | तनवाम | तनवै | तनवामहै |
| 2. Person मध्यमः | तनु | तनुत | तनुष्व | तनुध्वम् |
| 3. Person प्रथमः | तनोतु | तन्वन्तु | तनुताम् | तन्वताम् |
कृ 8U
| परस्मैपदम् | आत्मनेपदम् | |||
|---|---|---|---|---|
| एकवचनम् | बहुवचनम् | एकवचनम् | बहुवचनम् | |
| 1. Person तृतीयः | करवाणि | करवाम | करवै | करवामहै |
| 2. Person मध्यमः | कुरु | कुरुत | कुरुष्व | कुरुध्वम् |
| 3. Person प्रथमः | करोतु | कुर्वन्तु | कुरुताम् | कुर्वताम् |
क्री 9U
| परस्मैपदम् | आत्मनेपदम् | |||
|---|---|---|---|---|
| एकवचनम् | बहुवचनम् | एकवचनम् | बहुवचनम् | |
| 1. Person तृतीयः | क्रीणानि krī-ṇā + āni | क्रीणाम | क्रीणै krī-ṇā + ai | क्रीणामहै |
| 2. Person मध्यमः | क्रीणीहि | क्रीणीत | क्रीणीष्व | क्रीणीध्वम् |
| 3. Person प्रथमः | क्रीणातु | क्रीणन्तु krī-ṇ-antu | क्रीणीताम् | क्रीणताम् |
Le radici della 9ª classe, che terminano con una consonante, sostituiscono la desinenza -nī-hi del 2.sg.P imperativo con -āna
ग्रह् 9U
| परस्मैपदम् | ||
|---|---|---|
| एकवचनम् | बहुवचनम् | |
| 1. Person तृतीयः | गृह्णानि | गृह्णाम |
| 2. Person मध्यमः | गृहाण | गृह्णीत |
| 3. Person प्रथमः | गृह्णातु | गृहणन्तु |
| मनस् n. "Gedanke" | हविस् n. "Opferspende" | चक्षुस् n. "Auge" | |
|---|---|---|---|
| एकवचनम् | |||
| प्रथमा, द्वितिया, आमन्त्रितम् | मनस् | हविस् | चक्षुस् |
| तृतीया | मनसा | हविषा | चक्षुषा |
| चतुर्थी | मनसे | हविषे | चक्षुषे |
| पञ्चमी | मनसस् | हविषस् | कक्षुषस् |
| षष्ठी | मनसस् | हविषस् | चक्षुषस् |
| सप्तमी | मनसि | हविषि | चक्षुषि |
| बहुवचनम् | |||
| प्रथमा, द्वितिया, आमन्त्रितम् | मनांसि | हवींषि | चक्षूंषि |
| तृतीया | मनोभिस् | हविर्भिस् | चक्षुर्भिस् |
| चतुर्थी | मनोभ्यस् | हविर्भ्यस् | चक्षुर्भ्यस् |
| पञ्चमी | मनोभ्यस् | हविर्भ्यस् | चक्षुर्भ्यस् |
| षष्ठी | मनसाम् | हविषाम् | चक्षुषाम् |
| सप्तमी | मनस्सु मनःसु | हविष्षु हविःषु | चक्षुष्षु चक्षुःषु |
La maggior parte dei casi è बहुव्रीहि con uno stemma in -s (originariamente neutro) nel secondo elemento.
| सुमनस् 3 "von gutem Denken, wohlwollend | दीर्घायुस् 3 "langlebig" | |
|---|---|---|
| एकवचनम् | ||
| प्रथम | सुमनास् | दीर्घायुस् |
| द्विटिया | सुमनसम् | दीर्घायुषम् |
| आमन्त्रितम् | सुमनस् | दीर्घायुस् |
Gli altri casi del singolare come il neutro
| सुमनस् 3 | दीर्घायुस् 3 | |
|---|---|---|
| बहुवचनम् | ||
| प्रथमा, द्वितिया, आमन्त्रितम् | सुमनसस् | दीर्घायुषस् |
Gli altri casi del plurale come il neutro
Con il suffisso कृत् -as Neutro si formano numerosi sostantivi. Di solito si tratta di astratti o nomina actionis (parole che indicano l'azione).
La vocale breve della radice prima di una consonante singola e la vocale radicolare finale appaiono nel grado forte.
Esempi:
| Radice | Sostantivo in -as |
|---|---|
| मन् 4Ā "pensare" | मनस् n. "Pensiero, idea, organo del pensiero" |
| नम् 1P "piegare" | नमस् n. "Inchinazione, venerazione" |
| चित् 1P "percepire, pensare" | चेतस् n. "Intuizione" |
I sostantivi in -is e -us sono relativamente rari.

Fig.: नमस्ते
(Fonte dell'immagine: Dettagli)
दीर्घ 3: lungo
ह्रस्व 3: breve
आयुस् n.: durata della vita (la piena durata della vita che si può vivere, se nulla si interpone);
di cui:
आयुर्वेद m.: il sistema medico tradizionale dell'India
vedi:
Carakasaṃhitā: Testi scelti dal Carakasaṃhitā / tradotti e commentati da Alois Payer (1944–). -- 0. Introduzione. -- URL: http://www.payer.de/ayurveda/caraka0001.htm
क्षिप् 6P क्षिपति : gettare, scagliare
Perf. II चिक्षेप, चिक्षेपिथ, चिक्षिपुर्
Fut. क्षेप्स्यति
Pass. क्षिप्यते
Kaus. क्षेपयति
PPP क्षिप्त
Inf. क्षेप्तुम्
Assol. -क्षिप्य
Gerundivo: क्षेप्य
त्वर् 1Ā त्वरते : affrettarsi
Perf. Vc तत्वरे
Fut. त्वरिष्यते
Pass. त्वर्यते
Kaus. त्वरयति
PPP त्वरित । तू्र्ण
Inf. त्वरितुम्
द्रुह् 4P द्रुह्यति : danneggiare
Perf. II दुद्रोह, दुद्रुहुर्
Fut. द्रोहिष्यति । ध्रोक्ष्यति
Pass. द्रुह्यते
Kaus. द्रोहयति
PPP द्रुग्ध । द्रूढ
Inf. द्रोग्धुम्
कुलूहल n.: curiosità, interesse

Fig.: कुलूहलम्
(Fonte dell'immagine: Dettagli)
कृत्स्न 3: intero, completo
परिचय m.: conoscenza
कला f.: arte

Fig.: उत्तमा काला
शिवो नटराजा, XI sec.
(Fonte dell'immagine: Dettagli)
वर m.n.: desiderio
उत Indecl.: e, anche, o
विहंग m.: uccello ("che vola स् - विह - nell'aria")

Fig.: विहंगः
(Fonte dell'immagine: Dettagli)
वेष m.: vestito, aspetto, esteriore

Fig.: वेषः
वाराणस्याम्
(Fonte dell'immagine: Dettagli)
छन्न n.: coperta, nascondiglio
पञ्जर n.: gabbia

Fig.: पञ्जरम्
Indovino con pappagallo in gabbia: il pappagallo estrae bigliettini sui quali è scritto il destino Mysore
(Fonte dell'immagine: Dettagli)
चाण्डाल । चण्डाल m.: livello più basso dei Dalit
स्वयम् Indecl.: stesso, da sé
अवनि f.: terra
मुहूर्त m.,n.: istante, momento, momento giusto
ध्यै 1P ध्यायति : immaginare, pensare
Perf. IV दध्यौ
Fut. ध्यास्यति
Pass. ध्यायते
Kaus. ध्यापयति
PPP ध्यात
Inf. ध्यातुम्
Gerundivo ध्येय
आदर m.: considerazione, attenzione, rispetto

Fig.: सादरः
Amritsar = ਅੰਮ੍ਰਿਤਸਰ
(Fonte dell'immagine: Dettagli)
कुतुक n. = कुलूहल n.
परम 3: più lontano, più alto; पञ्चम्या : migliore di, più alto di
शिशु m.: bambino, giovane

Fig.: गजशिशुः
Sri Lanka
(Fonte dell'immagine: Dettagli)
Determinare le seguenti forme:
बान (VII sec. d.C.): कादम्बरी, ed. M. R. Kale, 1968, p. 35s.
Domande del re शूद्रक di विदिशा al pappagallo वैशम्पायन:
नरपतिरब्रवीत् । आस्तां तावत्सर्वमेवेदम् । अपनयतु नः कुतूहलम् । आवेदयतु भवानादितः प्रभृति कार्त्न्येनात्मनो जन्म कस्मिन्देशे । भवान्कथं जातः । केन वा नाम कृतम् । का माता । कस्ते पिता । कथं वेदानामागमः । कथं शास्त्राणां परिचयः । कुतः कलाः समासादिताः । किं जन्मान्तरानुस्मरणमुत वरप्रदानम् । अथवा विहंगवेषधारी कश्चिच्छन्नं विवससि । क्व वा पूर्वमुषितम् । कियद्वा वयः । कथं पञ्जरबन्धः । कथं चाण्डालहस्तगमनम् । इह वा कथमागमनमिति ।
वैशम्पायनस्तु स्वयमुपजातकुतूहलेन सबहुमानमवनि्पतिना पृष्टो मुहूर्तमिव ध्यात्वा सादरमब्रवीत् । देव मतीयं कथा । यदि कौतुकमाकर्ण्यताम् ॥

Fig.: शुकः
Pappagallo dalla testa di prugna = Psittacula cyanocephala
(Fonte dell'immagine: Dettagli)