பாடம் 11
A) கீழே உள்ள வாக்கியங்களை மொழிபெயர்க்கவும்
१. ऋषिः सत्यं वदति ।
வேத முனிவர் உண்மையைப் பேசுகிறார்.
२. ब्राह्मणः पुत्रमिच्छति ।
ஒரு பிராமணர் ஒரு மகனை விரும்புகிறார்.
३. साधुः स्वर्गं गच्छति ।
ஒரு புனிதர் வானத்திற்கு வருகிறார்.
४. ब्राह्मणो ऽनृतं न वदतीति स्मृतिः ।
Die Smṛti sagt, dass ein Brahmane keine Unwahrheit spricht.
५. क्षत्रियो ब्राह्मणं धर्मं पृच्छति ।
Ein Kṣatriya fragt den Brahmanen nach dem Dharma.
६. एवं ब्राह्मणो यज्ञेन देवं यजति ।
இவ்வாறு பிராமணர் கடவுளுக்கு ஒரு பலியை அர்ப்பிக்கிறார்.
७. पुत्रः पापं करोतीति वैश्या मन्यते ।
வைசியர் மனைவி, தனது மகன் தீங்கைச் செய்கிறார் என்று கருதுகிறார்.
८. क्षत्रियः क्षत्रियेण सह युध्यते ।
கட்சத்திரியர் கட்சத்திரியருடன் போரிடுகிறார்.
९. अधर्मो ऽनृतमिति पुत्रः पापं न करोति ।
அசத்தியம் அநீதியானது என்பதால், மகன் எந்த தீங்கையும் செய்வதில்லை.
१०. अयं क्षत्रियो धर्मं रक्षति ।
இந்தக் கட்சத்திரியர் தர்மத்தைக் காக்கிறார்.
११. को ऽग्निं यजते ।
யார் அக்னி (கடவுள் அக்னி)க்கு ஒரு பலியால் நெருப்பை வணங்குகிறார்?
१२. स श्रावको बुद्धं धर्मं पृच्छति ॥
இந்தச் சீடர் தனது கற்பித்தல் பற்றி புத்தரிடம் கேட்கிறார்.
B) A)யின் வாக்கியங்களை செயலிலா வசனமாக மாற்றவும்
१. ऋषिणा सत्यमुद्यते ।
२. ब्राह्मणेन पुत्र इष्यते ।
३. साधुना स्वर्गो (स्वर्गं) गम्यत इति पुत्रेण पुण्यं क्रियते ।
४. ब्राह्मणेनानृतं नोद्यत इति स्मृतिः ।
५. क्षत्रियेण ब्राह्मणो धर्मं पृच्छ्यते ।
६. एवं ब्राह्मणेन यज्ञेन देव इज्यते ।
७. पुत्रेण पापं क्रियत इति वश्यया मन्यते ।
८. क्षत्रियेण क्षत्रियेण सह युध्यते ।
९. अधर्मो ऽनृतमिति पुत्रेण पापं n क्रियते ।
१०. अनेन क्षत्रियेण धर्मो रक्ष्यते ।
११. केनाग्निरिज्यते ।
१२. तेन श्रावकेण बुद्धो धर्मं पृच्छ्यते ॥
C) A)யின் வாக்கியங்களில், அது பொருத்தமாக இருந்தால், காரணம், பொருள் மற்றும் வினையைப் பன்மையில் மாற்றவும்
१. ऋषयः सत्यं वदन्ति ।
२. ब्राह्मणाः पुत्रानिच्छन्ति ।
३. साधवः स्वर्गान्गच्छन्तीति पुत्राः पुण्यं कुर्वन्ति ।
४. ब्राह्मणा अनृतं न वदन्तीति स्मृतिः ।
५. क्षत्रिया ब्राह्मणान्धर्मं पृच्छन्ति ।
६. एवं ब्राह्मणा यज्ञेन देवाण्यजन्ति ।
७. पुत्राह् पापं कुर्वन्तीति वैश्या मन्यन्ते ।
८. क्षत्रियाः क्षत्रियैः सह युध्यन्ते ।
९. अधर्मो ऽनृतमिति पुत्राः पापं न कुर्वन्ति ।
१०. इमे क्षत्रिया धर्मं रक्षन्ति ।
११. के (ऽग्निं) ऽग्नीन्यजन्ते ।
१२. ते श्रावका बुद्धं धर्मं पृच्छन्ति ॥
D) C)யில் உருவாக்கப்பட்ட வாக்கியங்களுக்கு செயலிலா வசனத்தை உருவாக்கவும்
१. ऋषिभिः सत्यमुद्यते ।
२. ब्राह्मणैः पुत्रा इष्यन्ते ।
३. साधुभिः स्वर्गा गम्यन्त इति पुत्रैः पुण्यं क्रियते ।
४. ब्राह्मणैरनृतं नोद्यत इति स्मृतिः ।
५. क्षत्रियैर्ब्राह्मणा धर्मं पृच्छ्य्न्ते ।
६. एवं ब्राह्मणैर्यज्ञेन देवा इज्यन्ते ।
७. पुत्रैः पापं क्रियत इति क्षत्रियाभिर्मन्यते ।
८. क्षत्रियैः क्षत्रियैः सह युध्यते ।
९. अधर्मो ऽनृतमिति पुत्रैः पापं न क्रियते ।
१०. एभिः क्षत्रियैर्धर्मो रक्ष्यते ।
११. कैरग्निरिज्यते । कैरग्नय इज्यन्ते ।
१२. तैः श्रावकैर्बुद्धो धर्मं प्र्च्छ्यते ॥
சுருக்கம்: केनाग्निरिज्यते ।
(பட மூலம்: விவரங்கள்)
கூடுதல் பயிற்சிகள்
A) பின்வரும் வாக்கியங்களைச் சமசுகிருதத்தில், செயலிலா வினைமுறையைப் பயன்படுத்தி மொழிபெயர்க்கவும்:
1. வைச்யப் பெண்கள் பிராமணர்களிடம் தர்மத்தைக் கேட்கின்றனர்.
वैश्याभिर्ब्राह्मणो धर्मं पृच्छ्यते ।
2. ஆசிரியர் ஒரு மந்திரத்தை உச்சரிக்கிறார்.
गुरुणा मन्त्र उद्यते ।
3. புனிதப் பெண்க்கள் ஒரு வானத்திற்குச் செல்கின்றனர்.
साध्वीभिः स्वर्ग आप्यते । स्वर्गो ऽश्यते । स्वर्गो गम्यते । स्वर्गं गम्यते ।
4. ஒரு வேத முனிவர் எந்தத் தீய செயலையும் செய்யமாட்டார்.
ऋषिणा पापं न क्रियते ।
5. பிராமணர்கள் அர்ச்சகர்களாக, பலிகளைக் கொண்டு தேவியை வணங்குகின்றனர்.
ब्राह्मनैर्देवीज्यते ।
6. சூத்திரப் பெண்ணுக்குக் கிராமத்திற்குச் செல்கிறாள்.
शूद्रया ग्रामो गम्यते ।
7. யார் உண்மையைக் காண்கிறார்?
केन सत्यं दृश्यते ॥
B)
1. ஒரு துவந்த்வாவைப் பயன்படுத்தி, இருமுறை பிறந்த அனைவரின் கடமைகளையும் குறிப்பிடவும். அந்தச் சங்கிலிச் சொல்லைச் சமசுகிருதத்தில் பிரிக்கவும்.
इज्याध्ययनदानानि = इज्याध्ययनं दानं च
2. ஒரு துவந்த்வாவைப் பயன்படுத்தி, வைச்யர்களின் கடமைகளையும் குறிப்பிடவும். அந்தச் சங்கிலிச் சொல்லைச் சமசுகிருதத்தில் பிரிக்கவும்.
कृषिवाणिज्यपाशुपाल्यकुसीदानि = कृषीर्वाणिज्यं (वाणिज्या, वणिज्या) कुसीदं च ।
C) மொழிபெயர்க்கவும்:
१. श्रवणेन श्रूयते ।
காதால் கேட்கிறது. காதால் கேட்கப்படுகிறது.
२. कर्षकैः कृष्यते ।
விவசாயிகள் வயலைப் பண்படுத்துகின்றனர்.
३. श्रावकेणेश्वरो नेज्यते ।
ஒரு புத்த பக்தர் ஒரு கர்த்தருக்குப் பலி அளிப்பதில்லை.
४. रक्षिक्या गुरू रक्ष्यते ।
அமைப்பு ஆசிரியனைக் காக்கிறது.
५. ब्राह्मणेनानृतं नोद्यते ।
ஒரு பிராமணர் பொய்யை உச்சரிப்பதில்லை.
६. शूद्रेतरा ।
Itarā ist eine Śūdrafrau.
७. शिक्षा कल्पो व्याकरणं निरुक्तं छन्दो ज्योतिषमङ्गानि ।
வேதத்திற்கு உதவியான அறிவியல்கள்: ஒலிநயம், கருமநூல், இலக்கணம், சொற்பொருள்நூல், அளவியல் மற்றும் நாட்காட்டிநூல் ஆகும்.
८. आन्वीक्षिकीत्रयीवार्त्तादण्डनीतयो विद्याः ॥
அறிவியல்கள்: தத்துவநூல், வேதநூல், பொருளியல் மற்றும் அரசியல்நூல் ஆகும்.
D) மொழிபெயர்க்கவும், மேலும் சமசுகிருதத்தில் காரணம், பொருள் மற்றும் வினையைப் பெயரெச்ச வடிவில் மாற்றவும்:
१. फलमश्नुते ।
ஒரு பழத்தைப் பெறுகிறார்.
फलान्यश्नुवन्ते ।
२. गुरुणा सत्यमुद्यते ।
ஆசிரியர் உண்மையை உச்சரிக்கிறார்.
गुरुभिः सत्यान्युद्यन्ते ।
३. वैश्यः पशुं लभते ।
வைச்யர் மாடுகளைப் பெறுகிறார்.
वैश्याः पशुंल्लभन्ते ।
४. पुत्रः पुण्यं करोति ॥
என் மகன் புண்ணியமானதைச் செய்கிறார்.
पुत्राः पुण्यानि कुर्वन्ति ॥
E) C)1-5 வாக்கியங்களைச் செயலிலா வினைமுறையிலிருந்து செயலிலா வினைமுறைக்கு மாற்றவும்.
१. श्रवणं शृणोति ।
२. कर्षkaः कृषन्ति ।
३. श्रावक ईश्वरं न यजते ।
४. रक्षिका गुरुं रक्षति ।
५. ब्राह्मनो ऽनृतं न वदति ॥
படம்: फलान्यश्नुते
(படத்தின் மூலம்: விவரங்கள்)