Skip to content

Oefening 32

A) Bepaal die volgende werkwoordsvorms en vorm die ooreenstemmende onvoltooide verlede tyd-vormes (Imperfek) volgens persoon, getal en werkwoordlike geslag:

Teenwoordig / Toekomende TydOnvoltooide Verlede Tyd (Imperfek)
. हरिष्यन्तेअहरन्त
. घातयतिअघातयत्
. विहन्तिव्यहन्
. घ्नन्तिअघ्नन्
. विस्मर्यतेव्यस्मर्यत
. प्रस्थास्यन्तेप्रातिष्ठन्त
. प्रस्तुतेप्रास्तुत
. स्रक्ष्यन्तिअसृजन्
. सेक्ष्यन्तिअसिञ्चन्
१०. श्रूयतेअश्रूयत
११. शक्नोतिअशक्नोत्
१२. वर्त्स्यन्तिअवर्तन् (अवर्तन्त)
१३. वसतेअवसत
१४. वत्स्यन्तिअवसन्
१५. वदतिअवदत्
१६. प्रवक्तिप्रावक्
१७. वेशयन्तेअवेशयन्त
१८. लुभ्यन्तिअलुभ्यन्
१९. उपलप्स्यन्तेउपालभन्त
२०. रुन्द्धेअरुन्द्ध
२१. रोदितिअरोदित्
२२. रक्षन्तिअरक्षन्
२३. युध्यन्तेअयुध्यन्त
२४. युञ्जतेअयुञ्जत
२५. यजन्तिअयजन्
२६. म्रियतेअम्रियत
२७. विमोचयन्तिव्यमोचयन्
२८. मंस्यन्तेअमन्यन्त
२९. मोहिष्यतिअमुह्यत्
३०. भवतिअभवत्
३१. भुनक्तिअभुनक्
३२. भिनत्तिअभिनत्
३३. भञ्जन्तिअभञ्जन्
३४. भजतेअभजत
३५. ब्रूतेअब्रूत
३६. विजेष्यन्तेव्यजयन्त
३७. जायन्तेअजायन्त
३८. छिन्त्तेअछिन्त्त
३९. आचरन्तिआचरन्
४०. चोर्यन्तेअचोर्यन्त
४१. आगमिष्यन्तिआगच्छन्
४२. कामयन्तेअकामयन्त
४३. खादन्तिअखादन्
४४. विक्रेष्यतेव्यक्रीणीत
४५. संस्करोतिसमकरोत्
४६. क्रुध्यन्तिअक्रुध्यन्
४७. एषयन्तिऐष्यन्
४८. संयन्तिसमायन्
४९. समास्तेसमास्त
५०. व्यङ्क्तेव्याङ्क्त
५१. सन्तिआसन्
५२. अस्यन्तिआस्यन्
५३. अश्नातिआश्नात्
५४. अश्नुतेआश्नुत
५५. प्राप्स्यन्तिप्राप्नुवन्
५६. अदन्तिआदन्
५७. प्रभोत्स्यन्तेप्राभुध्यन्त
५८. बध्नातिअबध्नात्
५९. प्रक्ष्यन्तिअपृच्छन्
६०. पुनातिअपुनात्
६१. पान्तिअपान्
६२. पास्यन्तिअपिबन् / अपान्
६३. पद्यतेअपद्यत
६४. पातयतिअपातयत्
६५. पक्ष्यन्तिअपचन्
६६. नर्तिष्यतिअनृत्यत्
६७. आनेष्यन्तिआनयन्
६८. द्वेष्टिअद्वेट्
६९. द्रक्ष्यन्तिअपश्यन्
७०. दूषयन्तिअदूषयन्
७१. उपदेक्ष्यन्तिउपादिशन्
७२. धक्ष्यतिअदहत्
७३. तनोतिअतनोत्
७४. प्रजानीतेप्राजानीत
७५. जीवन्तिअजीवन्

B) Vertaal en ontleed die samestellende woorde in Sanskrit:

. आसीत्क्षत्रिय उपपन्नो गुणैरिष्टै रूपवान् । स जनेन्द्राग्रे ऽतिष्ठत् । स देवानयजतारीनजयज्जनानपान्महापुण्यमकरोत् । तस्मान्मृत्वा देवलोके पुनर्भवमलभत ॥१॥
(जनस्य इन्द्रस्य अग्रे । महत्पुण्यम् । देवानां लोके)
Eendag was daar 'n prins wat elke begeerlike deug besit het en 'n aantreklike voorkoms gehad het. Hy het tussen alle menslike heersers uitgestaan. Hy het offers aan die gode gebring, sy vyande verslaan, sy mense beskerm en baie deugdelike dade verrig; daarom is hy ná sy dood in 'n goddelike ryk hergebore.

. ब्राह्मणो महानगरे ऽवसत् । स पुत्रमागमय्यावक् । ब्राह्मणपुत्रो वेदं गुरावधीयीतेति ॥२॥
(ब्राह्मणस्य पुत्रः । गुरोः गृहे)
'n Brahmin het in 'n groot stad gewoon. Hy het sy seun geroep en gesê: "'n Brahmin se seun behoort die Veda by 'n leermeester te bestudeer." Toe hy hierdie woorde hoor, het die seun na 'n leermeester gegaan om te studeer. Hy het die leermeester se huis binnegegaan en eerbiedig voor hom gaan staan. Die leermeester het na die Brahmin gevra. Toe het hy vir die seun kos gegee om te eet.

. राम आचर्यमुपसंगम्य वचनमब्रवीत् ॥३॥
Rāma het na die onderwyser gegaan en (hierdie woorde) gespreek.

. ब्राह्मणा वेदमध्यैयत चाध्यापयंश्च देवांश्चायजन्नयजन्त च क्षत्रियाः श्रुतिमध्यैयत जनानरक्षन्महीमभुञ्जन्देवानयजन्त वैश्या वेदमध्यैयत देवानयजन्ताक्रीणन्व्यक्रीणत च द्विजदासास्तु शूद्रा आसन् ॥४॥
(द्विजानां दासाः)
Brahmane het die Veda bestudeer en geleer, offers aan die gode as offermeesters en namens ander opgedra. Ksatria het die Veda bestudeer, die mense beskerm, die aarde geniet en offers aan die gode as offermeesters opgedra. Vaiśyas het die Vedas bestudeer, offers aan die gode as offermeesters opgedra en gekoop en verkoop. Die Śūdras was egter die dienaars van die Tweegeborenes.
. बुद्धपुत्राः सत्यमजानन्दुःखमरुन्धन्मोक्षं प्राप्नुवन् । बुद्धपुत्र इति बुद्धमार्गभिक्षुरुच्यते ॥५॥
(बुद्धस्य पुत्राः)
Buddha se seuns het die waarheid besef, lyding beëindig en bevryding bereik. 'n Monnik wat die pad van die Buddha volg, word 'n 'Seun van die Buddha' genoem.


Fig.: सम्पन्नरूपा
(Beeldbron: Besonderhede)


Woordsoortidentifikasie

Identifiseer en vertaal die volgende woorde:

WoordsoortIdentifikasieBetekenis
. देवस्यGen. sg. m.van die god
. उषितायाःAbl./Gen. sg. f. PPP(van) die bewoonde
. लप्स्यन्ते3de pers. Ā. Fut.hulle sal bewaar word
. गुरौLok. sg. m.by die onderwyser
. भाव्यते3de sg. Ind. Teenw. Aktief Passiefhy word voortgebring
. अग्नyedat. sg. m.by die vuur
. मोक्तुम्Infinitieweom te bevry
. वितत्यAbs.nadat hy uitgesprei het
. स्मृत्यैgenitief enkelvoud vroulikvir visualisering
१०. देवताःNominatief/Akkusatief meervoud vroulikdie godinne
११. ब्रवीतिDerde persoon enkelvoud teenwoordige wysendesy praat
१२. प्रक्ष्यन्ति3de pl. toek.hulle sal vra
१३. पततःGen. sg. m./n. deelwoord h.t.van die valende
१४. पत्स्यन्ते3de pers. Ā. toek.hulle sal voortstap
१५. आसते3de pers. A. Ind. H. T.hulle sit
१६. महान्तिnom./acc. pl. n.die grootes
१७. घ्नताInstrumentale sg. m./n. teenwoordige deelwoorddeur die moordenaar
१८. आययन्ति3de pers. meervoud, aantoningswys, teenwoordige tyd, passiefhulle stuur / laat kom
१९. एषिताNom. sg. f. Caus. PPPwat hulle laat doen wil hê
२०. आनाय्यAbsolute Causativenadat hy dit laat gebeur het
२१. अनृतायdatiewe enkelvoudvir die leuen
२२. पूजयाInstrumentale enkelvoud vroulikdeur aanbidding
२३. प्रश्नेभ्यःdatiewe/ablatief meervoud manlik(van) die vrae
२४. धक्ष्यन्ति3de pers. v.t.hulle sal brand
२५. मृगान्Akkusatief meervoud manlikdie wilde diere
२६. बोधिम्Akkusatief enkelvoud vroulikdie verwerkliking
२७. गुणैःinstrumentale meervoud manlikdeur kenmerke
२८. सन्ति3de pers. meerv. teenw. a.w.hulle is / die ware
२९. यन्ति3de pers. meervoud teenwoordige wysendehulle gaan
३०. क्रियते3de sing. teenw. a.w. v.l.dit word gedoen
३१. विगत्यAbsolutenadat dit verbygegaan het
३२. चरित्वाAbs.nadat hy wei het
३३. पीतेLoc. sg. m./n. PPPin die dronk
३४. अन्नानिnom./akk. mv. n.die kos
३५. जलम्nom./akk. sg. n.die water
३६. वक्ति3de sing. teenw. a.w.hy sê
३७. उक्तिःnom. sg. f.die sê
३८. अर्धात्abl. sg. m./n.van die helfte
३९. अर्थेनinstrumentaal enkelvoud manlikdeur die doel
४०. स्तूयन्ते3de pers. pl. a.w. v.p.hulle sal geprys word
४१. श्रोष्यति3de sing. toek.hy sal hoor
४२. स्रष्टुम्Infinitiefom te skep
४३. पशुम्Akkusatief enkelvoud manlikdie dier
४४. स्तुतीःAkkusatief meervoud vroulikdie lof
४५. अरयःnom. pl. m.die vyande
४६. जात्याinstrumenteel enkelvoud vroulikdeur geboorte
४७. जाताम्Akkusatief enkelvoud vroulik Perfektum Passiefdie een wat gebore is
४८. देक्ष्यति3de persoon enkelvoud toekomshy sal wys
४९. दर्शितःNominatief enkelvoud manlik meewerkend PPPdie vertoonde
५०. दुष्टाःnom. pl. m. PPPbederf
५१. द्विजातीन्Akkusatief meervoud manlikdie tweemal-gebore
५२. मृत्योःAbl./Gen. sg. m.van die dood
५३. दुग्धानाम्Gen. pl. PPPvan die gemolkenes
५४. दिष्टिभिःInstrumentaal v. pl. f.volgens instruksies
५५. मात्रायाम्Loc. sg. f.in die massa
५६. अत्ति3de sing. teenwoordige wysendehy eet
५७. जायन्ते3de pers. aktiewe indikatief teenwoordige tydhulle word gebore
५८. जीयन्ते3de pl. Ind. HooL. Pass.hulle word verslaan
५९. जयन्ति3de pers. a.w.w.hulle triomfeer
६०. जनयन्ति3de pers. teenwoordige aanwysende werkwoordhulle produseer
६१. प्रभृतेःAbl./Gen. sg. f.van die begin af
६२. उपतिष्ठन्ति3de pers. teenw. wijsendehulle tree voor dit in
६३. स्थित्याम्lok. sg. f.in die vasberadenheid
६४. भिक्षुषुLoc. pl. m.onder die monnike
६५. पक्त्वाAbsolutenadat hy gekook het
६६. योद्धुम्Infinitieweom te vegt
६७. मारयित्वाAbsoluteOorsaak.nadat hy vermoor het
६८. धेन्वाInstrumentaal enkelvoud vroulikdeur die melkkoei
६९. मंस्यन्ते3de pl. Ā. Fut.hulle sal dink
७०. इज्यते3de sing. ind. teenw. pass.dit sal geoffer word
७१. प्रोद्यAbsoluutnadat hy uitgeroep het
७२. लम्भयति3de sing. ind. teenw. akt.hy laat bewaar
७३. स्थापिताभिःInstrumentale v.l. f. Caus. Perf. Part.deur dié wat aangestel is
७४. शक्तिभ्यःDat./Abl. pl. f.(van) die kragte
७५. अलम्Adv.genoeg
७६. हेतून्Akkus. meerv. m.die redes
७७. प्रतिमासुlokatief meervoud vroulikin die portrette
७८. यस्याःGen. sg. f. Rel.waarvan
७९. हिKonj.vir, naamlik
८०. तस्मिन्Lokaal sg. m./n. Dem.in hierdie
८१. ह्रियन्ते3de pers. Ind. Hooftyd. Lydende.hulle word geneem
८२. अधिकृतेषुLoc. pl. m./n. PPPdeur die agente
८३. अध्यापयति3de sing. teenwoordige aanwysende causatiefhy beveel
८४. वाचयन्ति3de pl. teenw. wijsende, veroorzakendehulle laat hulle lees


Fig.: किमयं रथो बालान् सुखतां वहति
(Beeldbron: Details)


Oefening oor Sandhi

Sit die woorde in hakies in die volgende sinne in, en hou die reëls van sandhi in ag:

. रामो ग्रामात् ... गच्छति । (नगर । आर्यग्राम । महानगर । शत्रुग्राम । जयनगर । कविगृह)

  • रामो ग्रामान्नगरं गच्छति ।
  • रामो ग्रामादार्यग्रामं गच्छति ।
  • रामो ग्रामान्महानगरं गच्छति ।
  • रामो ग्रामाच्छत्रुग्रामं गच्छति ।
  • रामो ग्रामाज्जयनगरं गच्छति ।
  • रामो ग्रामात्कविगृहं गच्छति । २. जयन् ... अरीन्हन्ति । (इन्द्रशत्रु । शत्रु । जितशत्रुक्षत्रिय । लोकेश्वर । तद्गुणशूर । देवता)
  • जयन्निन्द्रशत्रुररीन्हन्ति ।
  • जयञ्शत्रुररीन्हन्ति ।
  • जयञ्जितशत्रुक्षत्रियो ऽरीन्हन्ति ।
  • जयंल्लोकेश्वरो ऽरीन्हन्ति ।
  • जयंस्तद्गुणशूरो ऽरीन्हन्ति ।
  • जयन्ती देवतारीन्हन्ति । ३. न हि पुण्यवन्तस्ते ... (अरि । आर्यशत्रु)
  • न हि पुण्यवन्तस्ते ऽरयः ।
  • न हि पुण्यवन्तस्त आर्यशत्रवः । ४. देवतया ... आद्यते । (ऋषि । इन्द्रदेवी)
  • देवतर्षिणाद्यते । (meervoud: देवतर्षिभिराद्यते ।)
  • देवतेन्द्रदेव्याद्यते । ५. ब्राह्मणस् ... एति । (नगर)
  • ब्राह्मणो नगर एति । (Meervoud: ब्राह्मणो नगरेष्वेति ।)

Bykomende Sanskrit-vertalings

1. Nadat die seun gebore is, stuur die Brahmin-vrou 'n dienaar na die Brahmin.
पुत्रे जाते ब्राह्मणी दासं ब्राह्मणं गमयति ।
2. Die heilige het die kwaad wat aan hom gedoen is, verdra.
साधुना कृतं पापं सोढम् ॥

3. Deug is 'n man se versiering.
शीलं नरस्य भूषणम् ॥

4. Die magtige krygers het na die Brahmin-dorpie gegaan.
बलवद्योधा ब्राह्मणग्रामं गताः ॥

5. Die meisie huil.
बाला रोदिति ॥

6. Daar is geen siekte soos wellus nie, geen vyand soos verwarring nie, geen vuur soos woede nie, geen geluk soos wysheid nie.
नास्ति कामसमो व्याधिर्नास्ति मोहसमो रिपुः ।
नास्ति क्रोधसमो वह्निर्नास्ति ज्ञानसमं सुखम् ॥

7. 'n Man wat deur die godin beskerm word, is gelukkig.
यं नरं देवी रक्षति स सुखवान् ॥

8. Watter wind ook al 'n wolk laat water loslaat, pas 'n geleerde sy sambreel dienooreenkomstig aan.
येन येन च वातेन वारिदो वारिं मुञ्चति ।
तेन तेन च वातेन छत्रं वहति पण्डितः ॥

9. Die siklus van hergeboortes het geen begin nie.
अनादिकालिकः संसारः ॥

10. Welkom, o Koningin!
स्वागतं देव्यै ॥

11. Om God se wille, laat mense verdienstelike dade verrig.
स्वर्गेभ्यो नराः पुण्यं कुर्वते ॥

12. Skuinsdag!
पुनर्दर्शनाय ॥


Fig.: पुनर्दर्शनाय
(Beeldbron: Besonderhede)


Geleerde Fragment (Stotra)

शत्रूनगमयत्स्वर्गं वेदार्थं स्वानवेदयत् ।
आशयच्चामृतं देवान्वेदमध्यापयद्विधिम् ।
आसयत्सलिले पृथ्वीं यः स मे श्रीहरिर्गतिः ॥
Die verhewe Hari is my toevlug, wat sy vyande na die hemel gestuur het, wat die betekenis van die Veda aan sy eie mense geopenbaar het, wat die gode Amṛta gegee het om te eet, wat die Veda aan die Skepper geleer het, en wat die aarde op die waters gevestig het.


Fig.: श्रीगङ्गाधराय नमः
(Beeldbron: Details)


Verhaal: Die Oue en die Ape (Sanskrit-Bālādarśa)

एकदा कश्चिद्वृद्धो ग्रामान्तरं गच्छन्पथि श्रान्तो ऽभवत् । अतः स विश्रमाय पार्श्वस्थितस्य चूततरोर्मूलमगच्छत् ॥ तस्मिन्वृक्षे पचेलिमानि फलान्यवर्तन्त । वृद्धस्य तेषु स्पृहा जाती । परं स वृक्षमारुह्य तानि ग्रहीतुं नाशक्नोत् ॥ दिष्ट्या तस्मिन् तरौ केचिद्वानराः फलानि खादन्तः स्थिताः । तानवलोक्य वृद्धः प्रहर्षं गतः । स किमकरोत् । स कतिचिदुपलानादाय वानरांल्लक्ष्यीकृत्य प्राक्षिपत् । वानराः कुपिताः कानिचित्फलान्यवचित्य वृद्धं प्रति प्राक्षिपन् । वृद्धः सहर्षं तान्यादाय स्वाभीष्टदेशं गतः ॥ अहो वृद्धस्य कौशलम् ॥

Vertaling:
Een keer het 'n bejaarde man na 'n ander dorp gegaan en onderweg moeg geword. Om te rus, het hy na die voet van 'n mango boom by die kant van die pad gegaan. Op hierdie boom het ryp vrugte gehang. Die bejaarde man het lus daarvoor gekry, maar hy kon nie op die boom klim om dit te pluk nie. Gelukkig was daar 'n paar ape op die boom wat vrugte geëet het. Toe die bejaarde man dit sien, het hy bly geword. Wat het hy gedoen? Hy het 'n paar klippe geneem, op die ape gerig en hulle gegooi. Die ape het kwaad geword, 'n paar vrugte gepluk en dit na die bejaarde man gegooi. Die bejaarde man het bly die vrugte geneem en sy weg gegaan. Baie slim is die bejaarde man se plan!


Fig.: वानरः कुपितः
(Beeldbron: Details)

Deel van Tüpfli se Globale Dorpsbiblioteek