Skip to content

Oefening 36

A) Vorm beide die redupliseerde en die perifrasiese perfektye vir die volgende vorme:

Teenwoordige tydRedupliseerPerifrasies
. बिभ्रतेबभ्रिरेबिभरां चक्रिरे / -आसुः / -बभूवुः
. बिभ्यतिबिभ्युःबिभयां चक्रुः / -आसुः / -बभूवुः
. जुहोतिजुहावजुहवां चकार / -आस / -बभूव
. वेत्तिविवेदविदां चकार / -आस / -बभूव

B) Vorm die perifrasiese perfekttyd vir die wortel आस् (sit):

Teenwoordige tydPerifrasiese perfekttyd
. आस्तेआसां चकre / -आस / -बभूव
. आसतेआसां चक्रिरे / -आसुः / -बभूवुः

C) Vorm die ooreenstemmende perfekte tyd uit die volgende vorme:

Teenwoordige tyd / Onvoltooide tydPerfekte tyd
. जीयतेजिग्ये
. विदन्तिविदुः / विविदुः / विदां चक्रुः
. विन्दतिविवेद
. त्याजयिष्यतित्याजयां चकार / -आस
. ऐक्षन्तईक्षां चक्रिरे / -आसुः
. अगापयत्गापयां चकार / -आस
. अपद्यन्तपेदिरे
. चिनोतिचिकाय / चिचाय
. हन्तिजघान
१०. प्रभविष्यन्तिप्रबभूवुः
११. क्रामन्तिचक्रमुः
१२. प्राव्रजन्प्रवव्रजुः
१३. त्यक्ष्यतितत्याज

Vertalings

. पुत्रे जाते सुगतः कुलं धनं च तत्याजागाराच्चानगर्यं प्रवव्राज । बुद्ध्यार्यसत्यानि प्रज्ञाय प्रज्ञया च दुःखान्मुक्तो मोक्तुकामार्यजनान्बोधयामासेति भिक्षव आहुः ॥१॥
Toe 'n seun by hom gebore is, het die Verligte sy familie en besittings verlaat en het van die huis uitgegaan in die hawelosheid. Hy het die Edelwaarhede met sy verstand besef, is deur daardie besef van lyding bevry, en het daardie edele mense wat bevryding gesoek het, tot begrip gelei — so vertel die monnike.
. ब्राह्मणा महादेवयज्ञायाग्निं चिक्यिरे । ब्राह्मणेष्विन्द्रादिदेवान्स्तुवत्स्वग्निर्यज्ञान्नमाश । एवं यज्ञ en ब्राह्मणा महादेवैरादयां चक्रुस्तांश्च स्तोत्रानि श्रावयां बभूवुः ॥२॥
Die Brahmins het 'n brandstapel gebou vir die groot offer aan die gode. Terwyl die Brahmins Indra en die ander gode geprys het, het die offervuur die offers verteer. Sodoende het die Brahmins deur die offer verseker dat die groot gode geëet het en dat hulle lofpsalms gehoor het.

. रक्षितधर्मक्षत्रिययोधा महानगरं जेतुकामाञ्छत्रून्विजिग्युर्न तु जघ्नुः ॥३॥
Die Ksatria-krygers, wat die wet gehandhaaf het, het die vyande wat probeer het om die groot stad te verower, verslaan, maar hulle nie gedood nie.

. अधीतवेदद्विजो द्विजधर्मं वेद ॥४॥
'n Twee-geborene wat die Vedas bestudeer het, ken die wet en gebruike van die twee-geborenes.

. विद्ययैव जीवितुं न शक्यते । य एवं विदुर्नाधीयीरन् ॥५॥
Mens kan nie net van kennis leef nie. Dié wat dit weet, behoort nie te studeer nie.


Fig.: विद्ययैव जीवितुं न शक्यते
(Beeldbron: Besonderhede)


Geleerde Fragmente

. महाभारत १३..२५२६

येन प्रीणति पितरं तेन प्रीतः प्रजापतिः ।
प्रीणति मातरं येन पृथिवी तेन पूजिता ॥
येन प्रीणात्युपाध्यायं तेन स्याद्ब्रह्म पूजितम् ।
सर्वे तस्यादृता धर्मा यस्यैते त्रय आदृताः ।
अनादृतास्तु यस्यैते सर्वास्तस्याफलाः क्रियाः ॥
Wat ook al vreugde vir 'n mens se vader bring, bring vreugde vir die Skepper; wat ook al vreugde vir 'n mens se moeder bring, eer die Aarde; wat ook al vreugde vir 'n mens se onderwyser bring, eer die Veda. Wie hierdie drie eer, eer al die voorskrifte; wie hulle nie eer nie, is al hul dade vrugeloos.

. मनुस्मृति ४.१५४ (Gedrag teenoor bejaardes)

अभिवादयेद्वृद्धांश्च दद्याच्चैवासनं स्वकम् ।
कृताञ्जलिरुपासीत गच्छतः पृष्ठतो ऽन्वियात् ॥
Mens behoort die bejaardes op die behoorlike wyse te groet, hulle jou sitplek aan te bied en langs hulle te staan met gevoude hande. Wanneer 'n bejaarde persoon vertrek, moet mens hulle volg.

. मनुस्मृति २.९८ (Beheer van die sintuie)

श्रुत्वा स्पृष्ट्वा च दृष्ट्वा च भुक्त्वा घ्रात्वा च यो नरः ।
न हृष्यति ग्लायति वा स विज्ञेयो जितेन्द्रियः ॥
As 'n mens geen vreugde of benoudheid voel wanneer hy hoor, aanraak, sien, proe of ruik nie, word hy beskou as iemand wat sy sintuie oorwin het (जितेन्द्रियः).


Fig.: भुक्त्वा घ्रात्वा च न हृष्यति ग्लायति वा
(Beeldbron: Besonderhede)


Identifisering van woordvorme

Identifiseer en vertaal die volgende woordvorme:

WoordvormIdentifikasieBetekenis
. नयतिनी (1U) 3de sing. teenw. a.w. Teenwoordige tydhy lei
. समस्कुर्वन्सम्-कृ (8U) 3de pers. meervoud teenw.hulle het voorberei
. स्यात्अस् (2P) 3de sing. pres. opt.hy sou wees / behoort te wees
. यस्याम्यद् lok. sing. f.waarin
. अधीयतेअधि- (2Ā) 3de pers. Ā. Ind. Hooftydhulle bestudeer
. प्रोचुःप्र-वच् (2P) 3de pers. voltooide verlede tydhulle het uitgeroep
. समादधातिसम्-धा (3U) 3de sing. teenw. a.w.hy konsentreer
. हरेःहरि (m.) abl./gen. sg.van die Geel Een (Hari)
. हरेहर (m.) lok. sg.in Śiva (Hara)
१०. हरेत्हृ (1U) derde persoon enkelvoud, teenwoordige subjunktiefhy sou neem
११. जह्रेहृ (1U) 3de sing. Ā. Perfektiefhy het vir homself geneem
१२. आक्रीणीत-क्री (9U) 3de sing. Ā. Opt.hy sou koop
१३. व्यक्रियतविकृ (8U) derde persoon enkelvoud passief Vacc.dit is verander
१४. प्राजहुःप्र-हा (3P) 3de vpl. Pass.hulle het verlaat
१५. प्रजहुःप्र-हा (3P) 3de persoon meervoud perfekhulle het vertrek
१६. ददेदा (3U) 3de sing. Ā. Perf.hy het vir homself gegee
१७. दत्तेदा (3U) derde persoon enkelvoud Ā. Aanwysende teenwoordige tydhy gee vir homself
१८. हितेधा (3U) voltooide deelwoord lokatief enkelvoud manlik/onbepaaldin die gevestigde orde
१९. हीयतेहा (3P) 3de sing. pass. Ind. Hooftydhy is agtergelaat
२०. जज्ञेज्ञा / जन् 3de sing. Ā. Perf.hy het besef / is gebore
२१. यज्ञेयज्ञ (m.) lok. sg.in die offer
२२. तेनतद् instrumenteel enkelvoud manlik/neutraaldeur hierdie
२३. तेनेतन् (8U) 3de sing. Ā. Perf.hy het uitgerek
२४. ततःतन् (8U) PPP nom. sg. m.uitgerek / (adv.) daarop
२५. सतःअस् (2P) Part. Pres. P. Gen. sg.van die een wat is
२६. जगौगै (1ste persoon) 3de persoon enkelvoud verlede voltooid deelwoordhy het gesing
२७. पशौपशु (m.) lok. sg.by die dier
२८. मेनेमन् (4Ā) 3de sing. Ā. Perf.hy het gedink
२९. मानेमान (m./n.) lok. sing.in trots / in oormaat
३०. एतस्मात्एतद् Abl. sg. m./n.van hierdie
३१. तयातद् instrumenteel enkelvoud vroulikdeur haar
३२. लेभिरेलभ् (1Ā) 3de pers. Ā. Perf.hulle het ontvang
३३. ओषुः-वस् (1P) 3de pers. P. Perf.hulle het saam gewoon met
३४. व्यानक्वि-अञ्ज् (7P) 3de sing. teenwoordige aanwysende tydhy het geopenbaar
३५. युङ्क्तेयुज् (7U) 3de sing. Ā. Ind. teenw.hy verbind vir homself
३६. अपिबत्पा (1P) 3de sing. perf.hy het gedrink


Afbeelding: जगौ
(Beeldbron: Details)

Deel van Tüpfli se Globale Dorpsbiblioteek