Pelajaran 28
28.1. Kausatif (णि, णिच्, कारित)
Jika seseorang ingin menyatakan bahwa seseorang atau sesuatu menyebabkan atau membawa kepada orang lain atau sesuatu yang lain melakukan atau mengalami sesuatu, yang dinyatakan oleh sebuah akar (dengan atau tanpa awalan), maka digunakan bentuk kausatif (णि, णिच्, कारित).
Contoh:
गम् "pergi" » Kausatif: गमयति "ia menyebabkan seseorang pergi; ia mengirim"
दृश् "melihat" » Kausatif: दर्शयति "ia membuat melihat = ia menunjukkan"
28.2. Konstruksi Kalimat dengan Kausatif (णि, णिच्, कारित)
Schema 1:
Jika akar kata yang mendasari bentuk kausatif (dengan atau tanpa awalan) adalah INTRANSITIF (yaitu, tidak dapat mengambil objek akusatif) atau menyatakan pergerakan, pengetahuan, informasi, atau makan:
Agen (कर्ता) dari bentuk kausatif dalam Nominatif (प्रथमा) — Agen dari aksi yang disebabkan dalam Akusatif (द्वितीया) — (Tujuan pergerakan, objek pengetahuan, dll. dalam Akusatif = द्वितीया) — Kata kerja dalam bentuk kausatif
Contoh:
दुर्जनो रामं मोहयति = "seorang orang jahat menyebabkan Rāma menjadi bingung = membingungkan Rāma = membuat Rāma bersalah"
Hasil: रामो मुह्यति = "Rāma menjadi bingung / tertipu / bersalah."
रामः शत्रून्स्वर्गं गमयति = "Rāma menyebabkan musuh-musuh pergi ke surga = mengirim musuh-musuh ke surga"
Hasil: शत्रवः स्वर्गं गच्छन्ति = "musuh-musuh pergi ke surga / datang ke surga"
गुरू रामं वेदार्थं वेदयति = "Guru menyebabkan Rāma mengetahui makna Veda = menjelaskan / mengajarkan Rāma makna Veda"
Hasil: रामो वेदार्थं वेत्ति = "Rāma mengetahui / memahami makna Veda"
स रामं वेदमध्यापयति = "he teaches Rāma the Veda"
Result: रामो वेदमधीते "Rāma studies the Veda"
रामो देवानामृतमाशयति = "Rāma menyebabkan para dewa memakan makanan keabadian = memberikan kepada para dewa makanan keabadian untuk dimakan" (अश् 9 "memakan")
Hasil: देवा अमृतमश्नन्ति "Para dewa memakan makanan keabadian"
Fig.: स नरान्प्रबन्धविज्ञानमध्यापयति
Kuil ISKCON Bangalore.
(Sumber gambar: Details)
Dibangun sesuai dengan Skema 1 juga adalah akar दृश्:
Exceptions to Schema 1 see under Schema 2
Contoh:
(Lस) रामं पुत्रं दर्शयति = "ia menunjukkan putra kepada Rāma"
:::
Ayat berikut meringkas contoh pembentukan kausatif sesuai Skema 1 (bentuk kata kerja masing-masing adalah orang ketiga Imperfect Parasmaipada):
Bait berikut merangkum contoh-contoh pembentukan kausatif menurut Skema 1 (bentuk-bentuk verba masing-masing adalah orang ke-3 Imperfek Parasmaipada):
शत्रूनगमयत्स्वर्गं
वेदार्थं स्वानवेदयत् ।
आशयच्चामृतं देवान्
वेदमध्यापयद्विधिम् ।
आसयत्सलिलै पृथ्वीं
यः स मे श्रीहरिगतिः ॥
Pelindung dan tujuan saya adalah Hari,
Yang mengirim musuh-musuh ke surga,
Yang mengajarkan pengikut-pengikutnya makna Veda,
Yang memberi para dewa makanan keabadian,
Yang mengajarkan Veda kepada Sang Pencipta,
Yang menempatkan bumi di dalam air.
Fig.: स मे श्रीहरिगतिः
Gedung manajemen Universitas Jadavpur.
(Sumber gambar: Details)
Skema 2:
Dengan kata kerja transitif (kecuali yang disebutkan di bawah Skema 1). Juga dengan semua kata kerja ketika tindakan yang ditunjuk oleh kausatif disebabkan (yaitu, ketika kausatif demikian merupakan kausatif dari kausatif):
Agen (कर्ता) dari kausatif dalam Nominatif (प्रथमा) — Agen dari tindakan yang disebabkan dalam Instrumental (तृतीया) — Objek dari tindakan yang disebabkan dalam kasus yang seharusnya dimiliki oleh kata kerja sederhana (yaitu, biasanya dalam Akusatif) — Kata kerja dalam bentuk kausatif
Contoh:
(स) रामेण भार्यां त्याजयति = "Dia menyebabkan Rāma meninggalkan istrinya"
Hasil: रामो भार्यां त्यजति = "Rāma meninggalkan istrinya"
विष्णुमित्रो रामेण गोविन्दं गमयति = "Viṣṇumitra menyebabkan Rāma menyebabkan Govinda pergi = Viṣṇumitra memerintahkan Rāma untuk mengirim Govinda pergi"
Hasil: रामो गोविन्दं गमयति = "Rāma mengirim Govinda pergi"
Hasil dari hasil ini: गोविन्दो गच्छति = "Govinda pergi"
Pengecualian untuk Skema 1:
The following verbs also construct according to Schema 2:
Kausatif dari:
- नी "memimpin"
- वह् "mendorong" (hanya ketika agen dari tindakan yang disebabkan bukan seorang pengemudi)
- स्मृ "mengingat kembali" (ada pengecualian untuk ini)
- अद् "makan"
- खाद् "mengunyah"
Contoh:
रामो भृत्येन भारं नाययति वाहयति वा = "Rāma menyuruh pelayan memimpin atau mendorong beban"
Hasil: भृत्यो भारं नयति वहति वा = "Pelayan memimpin atau mendorong beban"
रामो बालेनान्नमादयति खादयति वा = "Rāma has the boy eat or chew food"
Result: बालो ऽन्नमत्ति खादति वा = "the boy eats or chews food"
(स) रामेण स्मारयति = "He causes Rāma to remember"
Result: रामः स्मरति = "Rāma remembers"
Kausatif berikut dapat dibentuk sesuai dengan Schema 1 dan juga sesuai dengan Schema 2:
- हृ "menahan, mengambil"
- कृ "melakukan, membuat"
- Kausatif Ātmanepadakusativ dari दृश्
Contoh:
रामो भृत्यं कटं कारयति हारयति वा = "Rāma has the servant make or fetch a mat (कट m.)"
or:
रामो भृत्येन कटं कारयति हारयति वा
Result: भृत्यः कटं करोति हरति वा = "The servant makes or fetches a mat"
रामो बालं प्रतिमां दर्शयते = "Rāma membuat anak laki-laki itu melihat gambar = menunjukkan gambar kepada anak laki-laki itu (untuk kepentingannya sendiri)"
atau:
रामो बालेन प्रतिमां दर्शयते
Hasil: बालः प्रतिमां पश्यति = "anak laki-laki itu melihat gambar"
Ketika kata kerja kausatif digunakan dalam konstruksi pasif, skema berikut hampir selalu diterapkan:
Schema A (Passive Construction):
Agen dalam Kasus Instrumen (तृतीया) — Agen dari aksi yang disebabkan dalam Kasus Nominatif (प्रथमा) — Objek dari aksi yang disebabkan dalam kasus yang seharusnya dimiliki oleh kata kerja sederhana (yaitu, biasanya dalam Kasus Akusatif) — Kata kerja dalam bentuk kausatif
Contoh:
गुरुणा रामो ग्रामं गम्यते = "Tuan mengirim Rāma ke desa"
Hasil: रामो ग्रामं गच्छति = "Rāma pergi ke desa"
रामेण भृत्यः कटं कार्यते = "Rāma has the servant make a mat"
Result: भृत्यः कटं करोति = "The servant makes a mat"
रामेण भृत्यो भारं हार्यते = "Rāma menyuruh pelayan membawa beban"
Hasil: भृत्यो भारं हरति = "Pelayan membawa beban"
28.3. Pembentukan Batang Present untuk Kausatif (णि, णिच्, कारित)
Akhiran tematik dari akar kata sekarang ditambahkan ke akar kata kausatif
Terdapat berbagai jenis pembentukan:
Formation type 1: (mostly) guṇited root + -aya-
Examples:
| Akar | Kausativ 3. sg. Indikativ Present | Arti |
|---|---|---|
| विश् | वेशयति | menyebabkan masuk, memimpin masuk |
| लुभ् | लोभयति | membuat keinginan, membuat berkeinginan, menggoda |
| दृश् | दर्शयति | membuat melihat = menunjukkan |
| वृत् | वर्तयति | membuat berputar, memutar (transitif), menggulung (transitif), menggerakkan |
Formation type 2: dīrghited root + -aya-
Seringkali dengan akar yang berakhir dengan vokal, dan dengan akar di mana satu konsonan akhir mengikuti -a-.
Contoh:
| Akar | Kausativ 3. sg. Indikativ Present | Makna |
|---|---|---|
| भू | भावयति (aus: bhau-aya-ti) | menyebabkan seseorang atau sesuatu menjadi, menghasilkan |
| इ | आययति (aus: ai-aya-ti) | menyebabkan seseorang pergi |
| नी | नाययति (aus: nai-aya-ti) | membiarkan memimpin |
| कृ | कारयति (kār-aya-ti) | membiarkan membuat |
| वच् | वाचयति (vāc-aya-ti) | membiarkan berbicara, membuat berbicara, (membuat berbicara sebuah teks =) membaca keras-keras |
Formation type 3: weak-grade root + -aya-
Occurs.
Example:
| Akar | Kausativ 3. sg. Indikativ Present | Meaning |
|---|---|---|
| दुष् | दूषयति (dūṣ-aya-ti) | to corrupt (someone) |
Formation type 4: root + -paya-
With roots ending in -ā and some other roots.
Examples:
| Akar | Kausativ 3. sg. Indikativ Present | Arti |
|---|---|---|
| स्था | स्थापयति (sthā-paya-ti) | membuat berdiri, mendirikan |
| इ + अधि "studieren" | अध्यापयति (aus: adhi+ā-paya-ti) (zur Penjelasan siehe Thumb-Hauschildt Bd. I,2 S. 341) | membiarkan belajar, menginstruksikan |
Irregular formations:
Native grammarians consider the following forms to be causatives:
- han : Kausatif. ghātayati¹ "menyebabkan pukulan, menyebabkan pembunuhan"
- pā 2 "melindungi": pālayati² "menyeberangkan, menyelamatkan, melindungi"
Catatan:
- ghātayati sebenarnya adalah kata kerja yang berasal dari kata benda ghāta m. "pukulan" (denominatif) dan digunakan sebagai pengganti kausatif dari han.
- pālayati adalah kausatif yang sah, tetapi berasal dari akar kata pṛ 3 "menyeberangkan, menyelamatkan, melindungi": pārayati (pār-aya-ti) » pālayati (di beberapa bagian India, r sesuai dengan l, di tempat lain sebaliknya l sesuai dengan r).
28.4. Pembentukan Pasif (यक्) dari Kausatif
Pasif dari Kausatif dibentuk sebagai berikut:
Causative stem WITHOUT -aya- + Passive suffix -ya-
Contoh:
bhāvyate (bhāv-ya-te) "dibawa keluar"
sthāpyate (sthāp-ya-te) "ditempatkan"
While the passive from the original root is usually formed from the guṇa-grade root, the passive of the causative can usually be recognized by the fact that it is formed from the strong or dīrgha-grade root.
28.5. Pembentukan Futurum (ऌट्, भविष्यन्ती f.) untuk Kausatif
Bentuk Masa Depan dari Kata Kerja Kausatif dibentuk dari akar kausatif, di mana akhiran -a- dari sufiks kausatif dihilangkan:
-ay-iṣya-
Example:
budh Future-Causative: bodhayiṣyati (bodh-ay-i-ṣya-ti): "he/she/it will awaken"
28.6. Pembentukan PPP (क्त) dari Kausatif
Causative stem in -ay- (without final a) + -i- + -ta
Examples:
gam — gamayati — gamita (gam-i-ta) "sent" (PPP of the simple root: gata)
sthā — sthāpayati — sthāpita (sthāp-i-ta) "placed"
28.7. Pembentukan Absolutif (क्त्वा . ल्यप्) dari Kausatif
Absolutiv dalam -tvā dibentuk dari akar kausatif dalam -ay- (tanpa a akhir):
Causative stem in -ay- + -i- + -tvā
Contoh:
sthāpayitvā (sthā-pay-i-tvā) "setelah ia mendirikan"
Absolutif dalam -ya terjadi pada kata-kata penyebab dengan awalan biasanya pada akar penyebab TANPA -aya-
Contoh:
prabudh — prabodhayati — prabodhya (pra-bodh-ya) "setelah ia membangunkan"
ānī — ānayati — ānāyya (ā-nāy-ya) "setelah ia membiarkan membawa, setelah ia menyebabkan membawa"
Namun, jika suku kata akar dari penyebab mengandung -a- pendek sebelum satu konsonan tunggal, -ya dari Absolutif muncul pada akar penyebab dalam -ay- (tanpa a akhir)
Example:
āgam — āgamayati — āgamayya (ā-gamay-ya) "after he has caused to come"
28.8. Pembentukan Infinitif (तुमुन्) dari Kausatif
Infinitif kausatif dibentuk dari akar kausatif dalam -ay- (tanpa a akhir):
Causative stem in -ay- + -i- + -tum
Example:
jan — janayati — janayitum (janay-i-tum) "to produce"
28.9. Kelas Present ke-10 (चुरादि = चुर् dst.)
Sama seperti cara pembentukan kata kerja kausatif, beberapa akar dari Kelas 10 Waktu Kini membentuk waktu kini (dan waktu lainnya) tanpa menjadi kausatif.
Contoh:
- Akar tingkat panjang + -aya-: कम् 10A कामयते "mencintai"
- Akar tingkat Guṇa + -aya-: cur 10U corayati "mencuri"; Masa Depan: corayiṣyate; Pasif: coryate
Bentuk-bentuk kausatif untuk kata kerja Kelas 10 Waktu Kini identik dengan bentuk-bentuk kata kerja sederhana. Penentuan apakah sebuah kausatif hadir hanya dapat dilakukan dari makna atau kadang-kadang dari konstruksi.
28.10. Daftar Kata
विद् 2P वेत्ति, विदन्ति: mengetahui, mengenali
Fut. vediṣyati
Pass. vidyate
Kaus. vedayati
PPP vidita
Inf. vediṣyum
dari ini: vidyā f., veda m.
विद् 6U विन्दति (!): menemukan
Fut. vediṣyati / vetsyat
Pass. vidyate: ada, terdapat
Kaus. vedayati
PPP vinna / vitta
Inf. vediṣtum / vettum
i + adhi 2Ā adhīte, adhīyate: mempelajari, menghafal
Kaus. adhyāpayati: menyebabkan mempelajari, mengajar
dari ini: adhyayana n.: studi (khususnya Veda); adhyāya m.: pelajaran, bab (bagian untuk dihafal)
कम् 10Ā कामयते: mencintai
Fut. kāmayiṣyate / kamiṣyate
Pass. kāmyate
Kaus. kāmayati
PPP kānta (!)
Inf. kāmayitum / kamitum
Fig.: कृष्णो राधां कामयति
Lukisan oleh राजा रवि वर्मा (1848 - 1906)
(Sumber gambar: Rincian)
चुर् 10 चोरयति: mencuri
Fut. corayiṣyati
Pass. coryate
Kaus. corayati
PPP corita
Inf. coritum
Perhatikan makna kausatif dari kata kerja berikut:
dṛś — darśayati: menunjukkan
man — mānayati: menghargai, memuliakan (tetapi kemungkinan merupakan denominatif dari māna "harga/hormat")
vac — vācayati: juga: membaca keras (menyebabkan berbicara sebuah teks)
vad — vādayati: juga: menyebabkan alat musik berbunyi = memainkan alat musik
Fig.: वीणां वादयति
Vīṇā player.
(Sumber gambar: Rincian)
भार m.: beban
Fig.: बाला भारं हरति
Girl carrying load. Near Ahmedabad.
(Image source: Details)
भृत्य m.: subordinate, servant
28.11. Latihan
A) Bentukkan kata kerja penyebab dari bentuk-bentuk kata kerja dan partisip berikut, serta berikan artinya:
1. With strong-grade root:
- अर्हन्ति
- प्राप्य
- एषिष्यन्ति
- कुप्यति
- कर्क्ष्यति
- क्रुध्यन्ती
- चोर्यते
- गन्तुम्
- जातः
- देक्ष्यन्ति
- दोग्धि
- माद्यन्
- द्रक्ष्यति
- द्वेष्टि
- नर्तितुम्
- भोत्स्यन्ते
- मुञ्चन्ति
- पृच्छन्ति
- मुह्यति
- योत्स्यन्
- रक्ष्यते
- रोदिति
- लुब्धा
- प्रविश्य
- वर्तते
- सिक्त्वा
- स्रक्ष्यति
- लिम्पन्ति
- वृद्धाः
2. With lengthened-grade root:
- अत्ति
- अस्यन्ति
- एष्यति
- संस्कृतम्
- चरति
- तनोति
- खाद्यते
- धक्ष्यति
- उपानैष्यति
- पच्यते
- पतन्ति
- पत्स्यते
- भक्तः
- भवति
- मंस्यन्ते
- म्रियते
- इज्यते
- वक्ति
- प्रोद्य
- शृणोति
- सुन्वन्ति
- स्तौति
- विस्मृत्य
- उषितः
- वसिता
- अश्नुते
- आस्ते
- त्यक्ष्यता
- धृतेन
- म्रियन्ते
- यजतः
- उक्ते
- उद्यन्ते
- शक्नुवन्ति
- श्रोष्यन्तः
- सीदति
- सोढायाः
- हरन्ती
- ऊढया
3. Causative in -पय
- स्थित्वा
4. Perhatikan dengan saksama dan pelajari pembentukan kausatif berikut
- दुष् — दूषयति
- पा 1 ("untuk minum") — पाययति
- पा 2 ("untuk melindungi") — पालयति
- लभ् — लम्भयति
- हन् — घातयति
- जि — जापयति
- जीव् — जीवयति
B. Terjemahkan kalimat-kalimat berikut, uraikan majemuk kata menjadi bahasa Sanskerta, dan susun kalimat menggunakan kata kerja sederhana yang menyatakan apa yang terjadi ketika sesuatu yang dinyatakan oleh bentuk kausatif itu terwujud:
Example: रामो दासं भारं हारयति » दासो भारं हरति
शत्रुजयाय क्षत्रियो ब्राह्मणेन हरिहरं याजयित्वारीन्योत्स्यते ॥१॥
गुरुर्बालान्वेदमध्याप्य गृहं गतः ॥२॥
गर्भगृहे देवीप्रतिमा दृश्यते ॥३॥
यजन्नग्निनान्नमादयति पानं च पाययति ॥४॥
पुत्रे जाते ब्राह्मणी दासं ब्राह्मणं गमयति । ब्राह्मणस्तं दासं गृहं प्रवेश्य पुत्रं पृच्छति । सुभगः पुत्र इति दासो वक्ति । तच्छ्रुत्वा ब्राह्मणो सुखतां गच्छति ॥५॥
स्तुवता नरेण देवा महाकवेः स्तोत्राणि श्राविताः ॥६॥
आर्ययोधैर्महायुद्धे ऽरयो मार्यन्ते ॥७॥
सत्क्षत्रिया ब्राह्मणेनेष्टदेवतापूजां कारयति । स ब्राह्मणः पूजां कृत्वा क्षत्रियाया धनमेषिष्यति ॥८॥
धनं जेतुं महाक्षत्रियो योधव्याघ्रैर्व्रतानि चारयिष्यति ॥९॥
पापान्मोक्षार्थेन सुगत आर्यजनानार्यसत्यानि बोधयति ॥१०॥
lekt2801: Jadavpur University Management building. [Image source: noii's Flickr, 2008-12-19, CC BY-SA]
lekt2802: ISKCON Temple Bangalore. [Image source: Ramki's reflections Flickr, 2008-12-19, CC BY-NC-ND]
lekt2803: Vīṇā player. [Image source: Kelvin Kay / Wikipedia. GNU FDLicense]
lekt2804: Kṛṣṇa and Rādhā. Painting by Rāja Ravi Varmā. [Image source: Wikipedia. Public domain]
lekt2805: Girl carrying load. Near Ahmedabad. [Image source: m-bot. Flickr, 2008-12-20. CC BY-SA]