🇬🇧 EN - English
🇬🇧 EN - English
Appearance
🇬🇧 EN - English
🇬🇧 EN - English
Appearance
A) Answer the following questions in Sanskrit using the words specified in parentheses:
१. कस्मै ब्राह्मण्यन्नं ददौ ॥ १ ॥ (भिक्षु, बाला, दास, भगवन्त्)
२. क आर्यसत्यान्यजानात् ॥ २ ॥ (बुद्ध, शाक्यमुनि)
३. कुत्राग्निश्चीयते ॥ ३ ॥ (यज्ञस्थान, मही)
४. कदा ब्राह्माणा घृतमग्नौ जुह्वति ॥ ४ ॥ (यज्ञकाल, देवान् स्तुत्वा)
५. कस्मान्मतिमतयः पुण्यं चक्रुः ॥ ५ ॥ (स्वर्गलोभ, नरकभय, भीतनरकता)
६. किमेव शस्त्रं छिनत्ति ॥ ६ ॥ (शरीर, अजीव)
७. किंकामः शत्रुरार्यैः सह युयुधे ॥ ७ ॥ (धनं जि)
८. कया भिक्षुरादितः ॥ ८ ॥ (गुणवती शूद्रा)
९. कुतः सुपुनर्भवं गम्यते ॥ ९ ॥ (कृतपुण्यत्व, सुनीति)
१०. केन शूद्रा न काम्येत ॥ १० ॥ (द्विजाति, ब्राह्मण, साधु)
११. किमर्थं सुगतो ऽगारादनगार्यं प्रवव्राज ॥ ११ ॥ (दुःखमोक्ष, मोक्षनयन्ती प्रज्ञा)
१२. कस्याः पुत्रः कृष्ण आसीत् ॥ १२ ॥ (देवकी)
१३. क्व मर्तुं सज्जना इच्छन्ति ॥ १३ ॥ (काशी = वाराणसी)
१४. केषां धर्मो वेदाध्ययनम् ॥ १४ ॥ (द्विज, द्विजाति, आर्य)
१५. कैर्वेदः प्रोक्तः ॥ १५ ॥ (ऋषि)
१६. कस्मिञ्जात आर्यः सुखमाप्नोति ॥ १६ ॥ (पुत्र)
१७. का नरा लुभ्यन्ति ॥ १७ ॥ (सुरूपशरीरा, देवीरूपा)
१८. के नराः सुरूपा लुभ्यन्ति ॥ १८ ॥ (समोह, बुद्धिमन्त्)
१९. कस्या इन्द्रः पुत्रं दास्यति ॥ १९ ॥ (सुमतिब्राह्मणी)
B) Translate the following:
१. किं स्थितप्रज्ञः प्रव्रजेत्किमगारे पुत्रेषु वसेत् ॥ १ ॥
Should one, whose insight is firmly established, go into homelessness, or should he remain at home with his sons?
२. अपि गुरुः सत्यं जानाति ॥ २ ॥
Does the teacher also know the truth?
३. कच्चिच्छुद्रा द्विजदासाः ॥ ३ ॥
Are the Śūdras perhaps servants of the twice-born?
४. कच्छिच्छुद्रो भारमाबिभः ॥ ४ ॥
Has the Śūdra perhaps borne the burden?
C) Determine and translate the following compounds:
| Compound | Meaning | Explanation |
|---|---|---|
| अतिमात्रम् | excessively | मात्रामतीत्य (beyond measure) |
| अतिवसन्तम् | after spring | वसन्तमतीत्य (after the end of spring) |
| अधिहरि | in Hari | हरौ (in Hari) |
| अधिकेरलम् | in Kerala | केरेलेषु (in Kerala) |
| अनुरूपम् | accordingly | रूपस्य योग्यम् (suitable to the form) |
| अनुदिनम् | daily | दिने दिने (day by day) |
| अनुगङ्गम् | along the Ganges | गङ्गाया अनु (along the Ganges) |
| अनुविष्णुम् | after Viṣṇu | विष्णोः पश्चात् (behind/after Viṣṇu) |
| अपविष्णुम् | without Viṣṇu | विष्णोः पृथक् (far from Viṣṇu) |
| अभिमुखम् | opposite | मुखमभि (towards the face) |
| अभ्यग्नि | towards the fire | अग्निमभि (in the direction of the fire) |
| आबालवृद्धम् | from children to the elderly | आ बालेभ्यश्च वृद्धेभ्यश्च (including...) |
| आमरणम् | until death | आ मरणात् (until dying) |
| उपवृक्षम् | at the tree | वृक्षस्य समीपे (near the tree) |
| यथास्थानम् | in the right place | स्थानमनतिक्रम्य (not exceeding the place) |

Fig.: पुत्रे जात आर्यः सुखमाप्नोति
(Image source: Details)
Translate into Sanskrit, using exclusively perfect tense verb forms:
एकदा कश्चिद्वृद्धो ग्रामान्तरं गच्छन्पथि श्रान्तो बभूव । अतः स विश्रमाय पार्श्वस्थितस्य चूततरोर्मूलं जगाम ॥ तस्मिन्वृक्षे पचेलिमानि फलानि ववृतिरे । वृद्धस्य तेषु स्पृहा जज्ञे । परं स वृक्षमारुह्य तानि ग्रहीतुं न शेकुः ॥ दिष्ट्या तस्मिन् तरौ केचिद्वानराः फलानि खादन्तः तस्थुः । तानवलोक्य वृद्धः प्रहर्षं जगाम । स किमकरोत् । स कतिचिदुपलानादाय वानरांल्लक्ष्यीकृत्य प्रसिसिषे । वानराः कुपिताः कानिचित्फलान्यवचित्य वृद्धं प्रति प्रसिसिषुः । वृद्धः सहर्षं तान्यादाय स्वाभीष्टदेशं जगाम ॥ अहो वृद्धस्य कौशलम् ॥