Lekcija 11

11.1. Dvojni akuzativ

Neki glagoli mogu zahtijevati dvojni akuzativ (dvitīyā): akuzativ osobe i akuzativ stvari.

U tu svrhu spadaju:
Glagoli govora: govoriti nekome (akuzativ) o nečemu (akuzativ); reći nekome (akuzativ) nešto (akuzativ)
Glagoli pitanja: pitati nekoga (akuzativ) za nešto (akuzativ)
Glagoli podučavanja: naučiti nekoga (akuzativ) nečemu (akuzativ)
nekoliko drugih glagola, što će biti zabilježeno u rječnicima

Kada se takva konstrukcija prebaci u pasiv, osoba (koja se pita itd.) prelazi u nominativ (prathamā), dok stvar (za koju se pita itd.) ostaje u akuzativu.

npr. rāmo brāhmaṇaṃ dharmaṃ pṛcchati = रामो ब्राह्मणं धर्मं पृच्छति = "Rāma pita brahmana za dhammu."
» Pasiv: rāmeṇa brāhmaṇo dharmaṃ pṛcchyate = रामेण ब्राह्मणो धर्मं पृच्छयते

Ovo pravilo vrijedi samo ako su i osoba i stvar objekt. Ako je stvar jedini objekt, ona stoji u nominativu (prathamā) prema osnovnom shemi pasivne rečenice:

npr. rāmo dharmaṃ pṛcchati = रामो धर्मं पृच्छति = "Rāma pita za dhammu."
» Pasiv: rāmeṇa dharmaḥ pṛcchyate = रामेण धर्मः पृच्छयते

11.2. Rječnik

Naučite sljedeće riječi:

iti इति : tako
Stoji nakon formuliranja misli, želje, izjave ili citata, kao da su navodnici (").
npr. sādhavaḥ svargaṃ gacchantīti brāhmaṇā vadanti "Brahmani kažu: 'Pravednici idu u nebo'" = "Brahmani kažu da pravednici idu u nebo".
U sanskrtu ne postoji indirektan govor; konstrukcije s iti često se moraju prenijeti na njemački kao indirektan govor.
... (citirano) ... iti śrutiḥ = "tako kaže Veda".
Često se nakon iti može dodati glagol razmišljanja: "razmišljajući: '...' čini to". Na njemačkom se idiomatski prenosi (npr. "Budući da je gladan, ide...").

evam एवम् : thus (adverbially, e.g. evaṃ jayati "thus he conquers").
na न : not
Negates individual words (stands immediately before them: na sādhuḥ "not a good one") or entire sentences (stands at the beginning or immediately before the verb).

putra m. पुत्र : son (In India it was necessary to beget a son who could perform the sacrifices for the ancestors.)
dharma m. धर्म : ("that which is firm", i.e.) right, law, custom, character.
Corresponds most closely to natural law/moral law. Everyone has their own duties (svadharma) according to varṇa and āśrama (stage of life).
adharma m. अधर्म : wrong (opposite of dharma).
iṣ 6 P (icchati) इष् इच्छति : to wish (iṣ-ccha-ti).

Some nominal formations:

vad 1 P वद् : to say
vāda m. वाद : utterance, statement, word
vadana n. वदन : speaking; instrument of speech: mouth, face

Fig.: vadanāni = वदनानि
(Image source: Details)

prach 6 P प्रच्छ् : to ask
praśna m. प्रश्न : question (suffix -na as in yaj-ña)

iṣ 6 P इष् : to wish
iṣṭi f. इष्टि : wish (iṣ + -ti)

11.3. Exercise

A) Translate the following sentences:

1. ऋषिः सत्यं वदति ।
2. ब्राह्मणः पुत्रमिच्छति ।
3. साधुः स्वर्गं गच्छति ।
4. ब्राह्मणो ऽनृतं न वदतीति स्मृतिः ।
5. क्षत्रियो ब्राह्मणं धर्मं पृच्छति ।
6. एवं ब्राह्मणो यज्ञेन देवं यजति ।
7. पुत्रः पापं करोतीति वैश्या मन्यते ।
8. क्षत्रियः क्षत्रियेण सह युध्यते
9. अधर्मो ऽनृतमिति पुत्रः पापं न करोति । |
10. अयं क्षत्रियो धर्मं रक्षति । |
11. को ऽग्निं यजते । |
12. स श्रावको बुद्धं धर्मं पृच्छति ॥

B) Transform the sentences from A) into passive constructions.

C) In the sentences of A), where it makes sense, change the subject, object, and predicate to plural.

D) Form the passive constructions for the sentences created in C).

Fig.: śrāvako mahākāśyapaḥ = श्रावको महाकाश्यपः
(Image source: Details)

11.4. Review Exercise

A) Translate into Sanskrit using passive constructions:

1. Vaiśya women ask Brahmins about the Dharma.
2. The teacher chants a mantra.
3. Holy women attain to heaven.
4. A Vedic sage does no evil.
5. Brahmins, as sacrificial priests, worship the goddess with offerings.
6. The Śūdra woman goes to the village.
7. Who sees the truth?

B)

1. Specify the duties of all twice-born persons using a Dvandva compound. Resolve the compound into Sanskrit.
2. Specify the duties of the Vaiśyas using a Dvandva compound. Resolve the compound into Sanskrit.

C) Translate:

1. श्रवणेन श्रूयते । |
2. कर्षर्कैः कृष्यते । |
3. श्रावकेणेश्वरो नेज्यते । |
4. रक्षिक्या गुरू रक्ष्यते । |
5. ब्राह्मणेनानृतं नोद्यते । |
6. शूद्रेतरा । |
7. शिक्षा कल्पो व्याकरणं निरुक्तं छन्दो ज्योतिषमङ्गानि । |
8. आन्वीक्षिकीत्रयीवार्त्तादण्डनीतयो विद्याः ॥

D) Translate and put the agent, object, and verb into plural in Sanskrit:

1. फलमश्नुते । |
2. गुरुणा सत्यमुद्यते । |
3. वैश्यः पशुं लभते । |
4. पुत्रः पुण्यं करोति ॥

E) Preobrazite rečenice C) 1-5 u aktivne konstrukcije.

Slika: karṣakeṇa kṛṣyate = कर्षकेण कृष्यते
(Izvor slike: Detalji)